阅读题：
1. 本文为什么要用很多的文字来写树?( 4分)
2.第2段独词成段有什么表达效果?(3分)
3.请根据文意，谈谈对下面两句话的理解。(4分)
(1)早熟的果子不甜，谁都知道。
(2)让孩子更像孩子，让孩子像树们那样成长，多好!
4.冰心曾说过：要“让孩子像野草一样生长”，和本文作者的观点很相近。可又有人说“没有规矩无以成方圆”，孩子成才离不了家长和老师的教育和引导。你是怎样看的?(4分)
参考答案：
1.以树喻人，以树自由、快乐地成长反衬孩子背负着父母太多的希望以及过多的约束，呼吁给孩子更加宽松的环境，使他们能够像树一样成才。
2.起强调的作用，强调不能给树太多的限制，要让它们自由地生长。
3.(1)说明对孩子的教育应该顺其自然，不能操之过急。
(2)让孩子自由、快乐地成长，这符合孩子的天性，更有利于孩子成才。
4.参考示例一：应该给孩子们提供宽松的成长环境，不能过分的约束，更不能拔苗助长，要让他们像树一样自己去经历生活的风雨，感受阳光的温暖，汲取生活的营养，变得自立自强。
参考示例二：孩子们的成长过程中需要大人的教育和引导，就如同给树修剪整枝，因为孩子们年轻幼稚，缺乏是非辨别能力。当然大人要注意教育方法，使孩子们也能感受到成长的自由和快乐，但不能放纵孩子，这样他们才能茁壮成长。
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