散文作文(3)

散文作文 篇6

　　一切源于一个水晶球，那是她的生日礼物，我送给她的生日礼物，也是她的梦。她的梦是彩色的，纯洁的，多姿多彩的，是我们永远在一起。

　　然而那一天，她摔碎了这个水晶球，一起破碎的，还有我的玻璃心，一颗不能受到任何伤害的心。

　　十二月的雪是白的，是无暇透亮的，是天衣无缝的，也是那一种触目惊心的红。那一片片雪都飞舞着化成一个个小精灵，飘落在过路人手中，是没有意义的，是苍白的，是无力辩驳的。

　　她也突然不理我了，那一次，我们在十字路口分了手，是沉默地离去。我再也找不到她了，她一离开，我的生活就失去了色彩。有一天，我做了一个大胆的决定：我要去找她，找到她。

　　我尝试利用一切的联络方式去找到她，但无济于事。她qq上的头像始终是灰暗的，仿佛从未亮起过；她微信从来不回我一句话，即使我说尽了千言万语，要是在平时，她早就心软了吧；硬心肠的她，也从没回过我一封信；打到她家的电话，最后也总是以“滴滴滴”的声音结尾。这究竟是怎么了？

　　我去过她家找她，可她家那破旧的楼房显示，她已经搬走了。

　　我很内疚，我突然好想她，我盯着手机的屏幕发呆，似乎要把它看透，然后，我就会看到千山万水之后的，她。

　　有一天，她毫无征兆的出现在了我的面前，她还是那样的美，那样的瘦弱，清秀的样子令人过目难忘，她轻得好像张纸，仿佛风一吹就会倒下似的。看到她，我那种熟悉的感觉又涌上心头。我们聊了很久，但无非都是些鸡毛蒜皮的小事。夕阳西下，最后，我试探性的问了一句：“你能留下来吗？”这次，她没说话，只是摇了摇头，我想，我知道了她心中的答案了。

　　她要走了，我还是倔强的拉住她的裙角，她还是那朴素的一身白，一点儿没变。她也离我越来越远了。一直，到了天际，她的脸上挂着一抹笑，一抹温暖的笑，消失在成片的晚霞里。我追着她，却迷失了方向。最后，我决定放手。

　　第二天，我捧着一束花来到了墓地。那年她十五岁，患上了非典，一种无药可治的病。

　　若兮，我一直守护着我们的承诺，你呢？

散文作文 篇7

　　当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；

　　当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。

　　春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。

　　新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。

　　于是，开始在春漫步。

　　踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

　　春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

　　无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

　　于是，开始在春漫游。

　　披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

　　春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。

　　你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。

　　这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

散文作文 篇8

　　教师节近了，感恩老师的同时，拾起一段属于自己的回忆。

　　我也曾在教育这个行当代课三年五载，误人子弟足有几百，其中酸甜苦辣悲欢离合一言难尽。我一直担任六年级班主任，承包一个班所有课程。小学毕业班的学生，既单纯可爱又具有一定的成熟眼光，趣事烦事数不胜数。

　　至今仍记得20xx年那一届的学生，败絮朽木接到手，锦绣美玉送出去。如今14年过去了，大多已结婚成家，我仍能清楚地记得每个学生的姓名外貌习惯，现在凡在路上偶遇必亲热地叫声“老师”。(别小瞧这一声老师，我们小时候，没有学生遇到老师会主动打招呼，避不开就低头而过)。

　　教学种种经验我不赘述，何况我根本就没经验，网络上的教师行家特别多，不敢班门弄斧。以下记录当时一篇学生作文，上过学的人都写过《我的老师》，我班有72个学生，结果全班作文批阅完，我成了孙悟空，我的学生描绘了我72种形象，赋予我72般变化，哈哈，闲言少说，摘录点片段与大家一起分享:

　　1.我们的老师个子不长也不短，不粗也不细……

　　批:如果与你跳绳用的绳子比，哪个更标准？

　　2.我的老师戴着眼镜，是个眼镜王……

　　批:幸亏后面少了一个“蛇“字，你可是从鬼门关转了一圈，好险！

　　3.老师上课时口若悬河滔滔不绝，一讲就是一个小时……

　　批:下次听课记得带雨伞和救生圈，淹死后果自负。另外请给我准备氧气瓶，滔滔不绝一小时我吃不消。

　　4.我的老师小巧的身材，修长的手指，白晰的皮肤，樱桃小嘴高鼻梁，水灵灵的大眼睛，一头飘逸的秀发……

　　批:这位小童鞋，感谢你为我提供了你们未来师娘的标准形象，我一定会向着这个目标不懈奋斗，谢谢！

　　5.老师喜欢穿风衣和西装，系着领带，一年四季都不间断。今天黑风衣，明天白风衣，后天亮西装，戴墨镜时很有风度，像许文祥……

　　批:老师还没通过时装模特考试，没那么多衣服穿。如果能一天穿一套我早开服装店了，你赞助不？不过亲爱的同学，你知道夏天穿风衣系领带是什么感觉吗？如果不知道，问许文祥去。你的明白？

　　6.我的老师，梳着发亮的中分头，头发服服贴贴地粘在头皮上，瘦长的脸上有一付眼镜，眼睛闪烁着狡黠的光芒，衣服敞着一甩一甩的，像电视里的地下党……

　　批:喂，这位同学注意了，你怎么诋毁我都可以，但你不能侮辱我们伟大的党。你写的是汉奸，简直有损我党的光辉形象，谨防祸从口出。

　　7.老师要我们课间躺在草坪上休息，可校长不让。为了我们更好的休息，老师与校长吵架了……

　　批:吵架原因是我觉得种草不让学生躺，不如改种仙人掌。悄悄问一句，如果老师与校长打起来，你们会起义吗？

　　8.老师教学非常认真也非常有水平，不厌其烦地讲课，哪怕十遍二十遍，直到我们懂了为止……

　　批:这是一个严肃的话题，如果讲十遍二十遍，这种老师还能算有水平吗？还有请记住，老师的耐心也是有限度的，如果同样的题目三次五次你还不懂，那只能说明有两种可能，一是我讲课水平有问题，二是你的智商有问题，就别再指望十次二十次了，我们都伤不起，明白么？

　　9.老师很爱打扮，总是穿得干干净净，皮鞋擦得锃亮锃亮像个和尚头……

　　批:恭喜你聪明的同学，你真有眼光，猜对了一半，我的皮鞋不是和尚头，是老人头，不过是假冒的。别小看这假老人头，踢在身上的感觉会让你终身难忘。

　　10.脱离了幼儿园的无忧无虑，一转眼我们已进了小学毕业班，紧张的学习把老师也拖下了水……

　　批:现在想想还是幼儿园好混啊！既然你们把老师拖下水了，总得想法子再把老师救上来呀！救人一命胜造七级浮陀呢！

　　11.我崇拜我的老师，他写的字是那样好看，柔软瘦长像蚯蚓一样灵活，和他的人一样帅……

　　批:求你了小同学，损人可不能这样损啊！

　　12.老师，你就像辛勤的园丁，送走了一庙又一庙的学生，这次又来送我们这一庙了……(把届写成了庙)。

　　批:小施主，等送完你们这一庙，我就不做园丁了，佛祖已提升我当方丈，阿弥陀佛！！

　　……

　　就我的记忆，能记这么多，除了最后一条是临时摘抄的一则小笑话以增加趣味性，其它没有一条虚构，没有增减一个字。作文本发下去后让全班互相换阅，所有学生笑成一团。我没有批评任何人，也没有表扬一个人，让他们自由交流，从中发现乐趣并修正不足。从那以后，学生对作文课的兴趣特别浓厚，一致要求把课程表里的一星期一节作文课改成每天一节，他们宁可放弃自习课，哎呀妈呀，他们快乐了，我可累坏了！这帮小东西积极向上的热情的确感动着我，也推动着我投以更大的热情去带领他们。而他们，不但是作文，其他各科成绩都在突飞猛进，这正是我最乐意看到的结果。

　　毕业考试那天，我清楚的记得，他们每个人都是微笑着走进考场而又自信地走出考场的；我更清楚的记得，他们是排好队一人一个拥抱向我道别致谢的；我还清楚地记得，转身刹那，所有人都已泪如雨下……

　　十多年过去了，我经常在月华如水的夜晚回忆那段青春飞扬的时光，经常在风雨交加的旅途追念那段笑泪相和的岁月。我，便不再为生活的无奈而绝望。累，并快乐着！