足迹的经典散文(3)

　　后来，我依然参加了高考，记得很清，那年的高考文科录分线是317，而我就得了286分。九月份，学校通知200分以上的同学去学校补习，当然不会通知我去的。那一次，我才深刻地认识到：我是一个残疾的孩子，是国家的高考制度践踏了我的尊严。

　　回到农村三年后，我被聘请到小学的母校任一名民请教师，尽管在班级管理和课堂上我自信满满，但面对着黑暗的前途，我心里充满了自卑。尽管那时我还延续着我刚回到乡村后的文学梦，每天早睡晚起孜孜不倦地写着我的小说、散文，但那种自卑的心理永远刻在我的骨子里。于是，维护自尊的心理在我的意识里上升到第一要素。我总是有意无意地掩饰着自己的生理缺陷。特别是下雪天，我尽量不会在雪地上留下自己异样的足迹。每当出于无奈，早晨起床我要去厕所，回来的路上，我总会有意地踩着自己来时留下的那道弯曲的足迹，让它尽可能地变得凌乱不堪，让别人看不出来。尽管我的有意是徒劳，但我始终会那样不自觉地踩着。

　　再后来，我到中学任教，历经工作中的风风雨雨，勤奋好学，埋头苦干，充满尊严的活着，充满自信地工作着。由于成绩突出，先后在学校担任教导处主任、副校长，被评为中学语文高级教师、区级优秀教师。在工作之余，写下了60余万字的散文、小说，成为市作协会员，《江山文学》签约作家，《西部文学》小说首版。

　　特定的生活足迹让我在心灵深处最柔软的地方留下了别样的印记，但它让我明白：人不应屈服于命运，只有在厄运中充满自信，也会活得有价值、有意义，才会活得尊严。

　　但我还要告诉人们：每个生命都是一个独立的个体，特别是那些弱小的生命，他们需要同情、理解和关爱，他们更需要尊严地活着。