三字经教案(2)

　　四、复习(3')：

　　诵读新学的句子，齐诵已学的所有句子。

　　五、总结

　　每个人出生时都是一样的，不管是善还是恶，我们都有完全一样的开始。后天的生活环境，每个人受到的教育，以及在学习过程中的专心程度，使我们渐渐差别越来越大。有人经过努力成为了自己理想中的人，也有人编成了大家都不喜欢的人。我们要想实现自己的理想，就应该从现在开始，专心学习，和善良的好的人交朋友，听父母的话。

　　2、子不学

　　教学目标：

　　1、.介绍三字经。

　　2、.讲解三字经第一段5-8句内容。

　　3、懂得孝和悌，懂得向善路上应该怎么做。

　　教学重点：

　　. 讲解三字经第一段5-8句内容。

　　教学难点：

　　浅显讲解中国古代哲学思想及思想家。

　　教具准备：录音机、磁带

　　教学过程：

　　一、回顾三字经前四句内容，提问的方式。

　　1) 上节课大家印象最深的人物?

　　学生回答：曹操、孟子等

　　2) 上节课大家学习到了什么?

　　学生回到：要做一个善良的人

　二、讲解课文内容。

　　1、养不教 父之过 教不严 师之惰

　　1)提问，我们人生的第一个老师一般是谁?父亲应该对教育孩子负什么责任?在孩子的成长之中，父亲起了一个什么样的作用呢?

　　讲了岳飞教育儿子的故事

　　2) 小结：教育当然是父母的职责，但是人终究要走进社会，要离开父母，进入学校去接受更完备的教育。不严格地进行教育，是老师的过错。

　　2、香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。

　　这两句的故事很可能同学们都已经知道了，如果是这样，就请一个同学上前面讲，其他人补充。[爱的鼓励]

　　3、小结;深讲黄香和孔融两个故事，道出“孝悌”的原因。我们如何去感恩?黄香和孔融都是后来成为大官的人，可是人们记住的不是他们成为大官，而是他们儿时的这些故事。这是因为“感恩”自古就是中国人的精神内核，使我们最先要做到的。　　三、总结。

　　3、昔仲尼

　　教学目标：

　　1、熟读三字经。

　　2、了解三字经中的名人事迹。

　　3、学习古人刻苦学习的精神。

　　教学重点：熟读三字经。

　　教学难点：学习古人刻苦学习的精神。

　　教具准备：录音机、磁带。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　复习前面所学内容。

　　二、学习新课

　　1、昔仲尼 师项橐 古圣贤 尚勤学;披蒲编 削竹简 彼无书 且知勉。