生：黄鹤之飞尚不得过。
师：等一下好吗？我是说刚才那一句有没有补充的？
生：暂时没有了。
师：暂时没有了。所以刚才那一句是将夸张与神话融合在一起，用水急来衬托山高。所以，老师想请你把这句话来读出“山高水急之势”好吗？
生：上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
师：你不妨加强停顿，效果会更好一点。上——有六龙回日之高标，下——有冲波逆折之回川。再试一试！
生：上——有六龙回日之高标，下——有冲波逆折之回川。
师：已经有进步了，但是可能声音太温柔了。我们请这位男孩子来试一下，好吗？
生：上——有六龙回日之高标，下——有冲波逆折之回川。
师：再浓厚一点味道，读出那种山高水急之势。
生：上——有六龙回日之高标，下——有冲波逆折之回川。
师：同学们觉得读得怎么样？已经读得不错了，是吧？请坐！还有同学吗？
生：我要赏析的句子是“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间”。这两句是诗人李白借景抒情，用“悲鸟号古木”和“子规啼夜月”这种非常浓厚的自然景观渲染了一种蜀道上十分空寂和苍凉的气氛，也十分有力地烘托了蜀道的难。
师：用这样一种孤寂苍凉的氛围，烘托了蜀道之难。你能不能用比较优美的语言将这段景物描绘一下？
生：只见一只只鸟悲哀地在古木中哀号，仿佛在诉说些什么，但却听不清楚，因为它实在太高了。鸟儿们，雌鸟跟着雄鸟绕着林间飞行，只是绕着林间飞行而已，因为它实在太高了。又隐隐地听见杜鹃鸟在啼“不如归去，不如归去”，因为蜀道太高了，就像杜鹃鸟在啼血一样。
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