人教版《桃花源记》教案(2)

　　1.小组自由练习朗读，并在预习的基础上合作疏通文章。

　　2.全班齐读，要读出感情，注意语气节奏和重音。

　　五、学生与老师对话

　　把你们小组在疏通文意的过程中所不能解决的语句、词语提出来。师生合作共同解决。

　　六、师生与教材对话

　　本文作者的写作思路是怎样的?

　　板书：逢源→访源→辞源、复寻

　　七、课文内容再现

　　假如有一个人问你“世外桃源”的故事，你应该怎样向他讲述?

　　八、背诵比赛

　　1.老师指导背诵方法。

　　2.学生自由背诵。

　　3.比赛擂台。

　　4.全班齐背。

　　九、课堂反馈检测(印发资料)

　　十、课堂小结

　　第二课时

　　一、复习导入

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