童话故事的编写作文400字:小猫的倾听
有一天,猫妈妈把小猫叫来,说:“你已经长大了,三天之后就不能再喝妈妈的奶,要自己去找东西吃。”
小猫惶恐的问妈妈:“妈妈,那我应该吃什么东西呢?”
猫妈妈说:“你要吃什么食物,妈妈一时也说不清楚,就用我们祖先留下的方法吧!这几天夜里,你躲在人们的屋顶上、梁柱间、箱笼里、陶罐边,仔细的倾听人们的谈话,他们自然会教你的。”
第一天晚上,小猫躲在梁柱间,听到一个大人对孩子说:“小宝,把鱼和牛奶冰在冰箱里,小猫最爱吃鱼和牛奶了。”
第二天晚上,小猫躲在陶罐边,听见一个女人对男人说:“老公,帮我的忙,把香肠、腊肉挂在樑上,小鸡关好,别让小猫偷吃了。”
第三天晚上,小猫躲在屋顶上,从窗户看到一个妇人叨念自己的孩子:“奶酪、肉松、鱼干吃剩了,也不会收好,小猫的鼻子很灵,明天你就没得吃了。”
就这样,小猫每天都很开心,他回家告诉猫妈妈:“妈妈,果然像您说的一样,只要我保持倾听,人们每天都会教我该吃些什么。”
靠着听别人谈话,学习生活的技能,小猫终于成为一只身手敏捷,肌肉强健的大猫,牠后来有了孩子,也是这样的教导孩子:“仔细的倾听人们的谈话,他们自然会教你的。”
童话故事的编写作文400字:文具的对话
下了晚自习,同学们早就离开教室去休息了。一年(1)班的教室里传出了说话声。
怎么回事?还有谁在教室里写作业吗?不,是文具们在说话。它们在说什么呀?我们来听一听吧!
小铅笔说:“个子高高的我,以前是多帅啊,现在却变成了一个小矮子,多丑啊!我好伤心啊!”“
“为什么会这样?给我们讲讲吧!”众文具都嚷嚷起来。
“唉,我来告诉你们,我是怎样变丑的!”
小铅笔挺起胸膛说道:“我的小主人一点也不爱惜我,他没有用我认真写字,而是一下课就用我去戳蚂蚁,蚂蚁都恨死我了,我也恨死小主人了。他写两三个字就用笔刨刨我一下,不到一天的功夫,我就被刨得像刚长出来的苗儿一样细,个儿越来越矮,我的命好苦啊!”
“原来这样,你真的好可怜。我和你不一样,我的小主人对我非常好,我都想谢谢她呢!”尺子妹妹笑着说,“小主人每次用我,她都会让我轻轻躺下,用我笔直的身体帮她画直线,画完直线,立刻就把我装进小笔盒里。”
“铅笔弟弟,要不,我来帮你想个办法,教育一下你的小主人?”尺子妹妹问道。
小铅笔点头如捣蒜地说:“好,太好了,只要能让我的小主人爱护我,让我干什么都行!”
“那你今天晚上躲起来,让小主人明天找不到你,让他无法写字,老师肯定批评他,让他感受到没有你,他是无法完成作业的,知道你对他的重要。过一天,你再出来,这样,也许他就爱护你了。”尺子妹妹正义地说。
“谢谢尺子妹妹,我就照你说的做,让小主人难受一天!”小铅笔高兴极了。
“我们也躲起来吧!”众文具都附和道。
夜深了,一年(1)班的教室里又恢复了安静……
第二天的课堂上,铅笔的小主人找不到笔写字,不能按时完成作业,就被老师批评。
下课了,小主人还在忙着写课堂上落下的作业,边写边自言自语地说:“以后要保管好文具,要爱护文具。”
呵呵,文具们胜利啦!……
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