作文创编童话故事400字(2)

　　作文创编童话故事400字：玩具和文具

　　小明有两个好朋友，就是玩具和文具。它们都各有所长，一个是在课余时间为小明解闷的，另一个则是在课上为小明工作的。

　　一天上午，小明用文具做完了作业，又开始玩起了玩具。没多久，爸爸便叫小明和他一起去公园玩。这样，玩具和文具的争斗边开始了。文具最先开口，说：“你们算什么!没听主人的爸爸说你们就是影响主人学习的弊病吗?”玩具也不甘示弱，便说：“你们都是一次性的，主人想玩多久就玩多久吗?”文具生气了，便说：“想打架!”“来呀!”就这样，双方的“武道大会”便开始了。文具对的首发阵容为：钢笔、胶水、剪刀、纸和小刀。玩具队的首发阵容为：大黄蜂战斗机、擎天柱、法拉利车模和毛绒玩具。钢笔和擎天柱打头阵。钢笔把笔帽摘了，说：“我也得甩开膀子打了!”说完，双方其余队员一齐上前，比赛便进入了混乱状态。再看看赛场旁边，各种垃圾是应有尽有：碎纸屑、墨水。毛绒玩具的填充物。螺丝钉……废品回收站看了也只有自叹不如了!

　　比赛结束，双方两败俱伤。这时，电脑开口了“你们都是为主人服务的东西，何必争夺谁好谁赖?你们的分工各有不同，只有团结一心才能干出点事来。现在倒好，为了一个谁好谁赖打得你死我活，有什么用呢?分出来了又能怎么样呢?你们想想吧!”

　　他们仔细想了想，自己错了，不应该去争那个无聊的头衔，去道歉吧。从此，他们过上了互补互助，幸福快乐的生活。

　　作文创编童话故事400字：为自己学习

　　丛林深处有只小猴子，它很不爱学习。有一天牛老师说：“马上要考试了，请大家赶快复习!”小猴子听了闷闷不乐，回到家后猴妈妈叫小猴子快点复习，小猴子翻了一下书，说：“我都会的，我都会的!”猴妈妈叹了口气说：“你爱上哪儿玩就上哪儿吧!”小猴子高兴地跑出了家门，玩了很久才回家睡觉。

　　第二天，牛老师发下考试卷说：“你们一定要看仔细点!”小猴子想：“我不是会做的嘛!现在就是想不起来。”小猴子只做了几道题目，基本上时间都浪费在想上。考试结束了，小猴子还有一大堆没有做完。批完试卷，牛老师说：“小猴子79分……”小猴子垂头丧气地回到家，猴妈妈决定不让他出去完一个月。

　　第二次考试来了，小猴子心想：“我一定要回家好好复习，考出好成绩。”小猴子一回家就喊道：“妈妈，我要去复习了!”小猴子一复习就是几个小时。第二天到了，牛老师发下试卷，小猴子因为复习过了，不一会儿就做完了。一份付出，一分收获。牛老师说：“小猴子96分!”小猴子回到家，给妈妈看了成绩，猴妈妈一高兴，就奖励了小猴子十个他最爱吃的水蜜桃。

　　小猴子下定决心，它想：“学习不是为别人学的，而是为自己学的。不管妈妈给不给奖励，都要努力学习。”　　作文创编童话故事400字：书包的自述

　　“嗨!大家好。”我是一个大书包，我的“肚量”很大，我可以装超级多的东西，令人难以置信。

　　每当小主人要带很多书和文具用品去上学时，他都会选我替他服务，因为我力量大、造型帅气和生命力强韧，是小主人最得力的帮手。但是，其它的书包都排挤我，说我很爱现，让我好伤心!

　　有一天中午，有一只老鼠在教室里死命的逃窜，跑进我的肚子里并留下了粪便，真是过分极了，小主人心疼得马上帮我洗了澡，让我恢复干净的身子。没想到过了几日，小主人竟然把我搁置在一旁，然后买别的书包，我想，有可能是小主人的爸爸妈妈不爱与老鼠牵扯上关系的我，因为我亲耳听见小主人的爸爸妈妈对小主人说：“不要再背这个书包了。”让我好失望。

　　我真希望小主人能继续使用我，直到我坏掉不能再为主人服务为止，让我的生命能再次的发光发热!