吾常见范增之事项籍，不用而愤惋以死，谓其弊在居家好奇计耳。霍光之受天任也，不学无术，后世讥之。夫计与术，皆不得已而用之者也。人以为奇，我以为常，乃善耳。术者，亦必本乎学也。苟无其学，斯无其术。安石虽非不学之流，而实有好奇之志，故亦适成其无术耳。然则安石者，乃范增、霍光之等也，若章惇、蔡京，小人之尤，岂其伦哉？
吾不忍以安石之贤而见诬如此，故为一言。
（清 方孝标《王安石论》，有删节）
4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）(3分)
A．是非相乘，卒至于乱 卒：最终。
B．有功则己不尸 尸：占据。
C．小人遂乘其孤 乘：趁着。
D．术者，亦必本乎学也 本：根本。
5．下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）（3分）
A．①然宋之祖宗，与三代之君何如 ②句读之不知，惑之不解
B．①安石诚有罪于诸君子 ②于其身也，则耻师焉
C．①诸君子特以其据位之久 ②赵王岂以一璧之故逆秦邪
D．①人以为奇，我以为常，乃善耳 ②乃不知有汉，无论魏晋
6．下列对原文有莱内容的分析和概括，不正确的—项是()。（3分）
A．有人说祖宗之法不可变，作者认为，宋朝的法度也不应该是万世不变韵，只是王安石操之过急，才导致失败，不是变法本身的错。
B．有人批评王安石志向太高，作者认为，如果反对者能抛弃偏狭，与正安石和衷共济，相互支持，即使是尧舜之政也有可能实现。
C．作者认为王安石有治天下的才能，无乱天下的本心，但由于不通治国之道，用人不当，陷入党争之中，终于导致宋王朝的大乱。 D．作者认为计谋与权术是在不得已的情况下才能采用的，王安石虽然不是不学无术之辈，但追求奇功、治国无术也是不争的事实。
7．翻译下面的句子。(10分)
①向使安石能待其学之既成，而后出国天下之事，视其可变者变之，不可变者因之。（5分）
译文：
②然则安石者，乃范增，霍光之等也，若章惇、蔡京，小人之尤，岂其伦哉？(5分)
译文：
答案
4．D5．C6．C（4—6，每小题3分）
7．（5分）①假使王安石能等到他学识完成，然后出来谋划天下大事，看那些可以改变的地方就去改变，而不能改变的地方就加以继承。（“向使”“图”“因”各1分，整句内容准确，语句通顺2分。）
②（5分）虽然如此，王安石依然是范增、霍光一类的历史人物，像章惇、蔡京之流，只是小人中坏到极点的人，怎么会是王安石的同类呢？（“等”“尤”“伦”各1分，判断句式1分，整句内容准确，语句通顺1分。）
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