B.彩彻区明彩：日光
C.识盈虚之有数数：计算
D.等终军之弱冠弱冠：指20岁，古人以20岁为弱年，行冠礼，为成年人
2.下列各组语句中，加点词的意义和用法都不相同的一组是
A.
3.下列对文中语句的解释，不正确的一项是
A.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨
傍晚渔舟中传出的歌声，响彻彭蠡湖滨
B.爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏
排箫的音响引来徐徐清风，悲伤的歌声让白云停止飘动
C.东隅已逝，桑榆非晚
早晨虽然已经过去，而珍惜黄昏也为时不晚
D.舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里
(我)抛弃了一生的功名，不远万里去朝夕侍奉父亲
4.下列的理解和分析，不符合文意的一项是
A.时维、披绣闼两段从正面和侧面两个角度细致入微地描写滕王阁的秀丽景色，笔势收放自如，开合有度，景物混成，恍若画中。
B.遥襟段先描写欢乐畅快的宴会场面，接着表达自己对人生、宇宙的思考，并委婉表达对圣主明时的不满，情绪传为悲愤。
C.嗟乎段依然抒发感慨之情。作者没有一味低沉感伤，而是借助历史典故传达出一种处卑位而思有位的情怀和乐观向上的进取精神。 D.勃，三尺微命段表明自己目前的处境、心中的志向、此行的目的，并表达了结识名士的喜悦之情以及对主人知遇之恩的荣幸之意。
5.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色两句是写景名句，请写一段不少于100字的赏析文字。(4分) 【参考答案】
1.C
2.D
3.B
4.A
5.这两句从高下、动静、远近、点面等诸多角度为我们展现了一幅天阔海远、孤鹜高飞、秋霞绚烂的鲜活图景，意境描写达于化境。
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