《望庐山瀑布》导学案(2)

　　看完后，请你来夸夸它。(观看后指名回答)

　　师：对，夸得真好!我们来看看李白是怎样夸的?

　　4、指组读第一句诗。读注释①和②。除了这两个词，诗中哪些字你不理解?说整句诗的意思。读。

　　5、总结学法：读诗句、看注释、说意思。

　　6、根据以上学法自学二、三、四句诗。

　　7、汇报自学情况。

　　为什么要遥看?

　　“飞流”、“直下”说明什么?

　　怎么理解“三千尺”?

　　“疑”是什么意思?

　　师：学到这，还有什么疑难的问题吗?请提出来。(质疑解答)

　　师：现在谁来说说全诗的意思?(指名回答、同桌互答)　　三、自读自悟，深入理解。

　　师：你觉得诗中哪些字用得妙?为什么?(生、挂、飞、落……)

　　师：轻声背诵诗，想象自己仿佛看到了什么?听到了什么?谁能用“啊，――真――”的句式来表达庐山瀑布给你的印象。此时此刻，你最想对李白说什么?背诵、注意重音，再读古诗，把你们的感受读出来。

　　指导默写。

　　四、总结学法：(出示小黑板)

　　学习古诗的一般方法：

　　1、读诗题，介绍作者

　　2、读诗句，理解诗意

　　3、再读诗，体会感情

　　4、背诵默写

　　五、布置作业。

　　板书设计：21、古诗三首

　　望庐山瀑布

　　李白

　　日照/香炉/生紫烟，遥看/瀑布/挂前川。

　　飞流/直下/三千尺，疑是银河/落九天。