二、感知大意
熟读诗歌，结合课下注释和工具书，疏通诗句，并把它写下来。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、品味探究
1、在《望岳》中诗人望到了一个怎样的泰山?
(答题思路：细读诗句，概括特点)
(答题步骤：概括性词语+具体诗句+分析)
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2、从《望岳》中你学到了怎样的写作手法?一
(答题思路：细读诗句，研究写法)
(答题步骤：找准角度<炼字、修辞等>+分析作用)
3、从《望岳》中你“望”到一个怎样的杜甫?
(答题思路：细读诗句，分析形象)
(答题步骤：概括性词语+具体诗句+分析)
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四、拓展延伸
1、“会当凌绝顶，一览众山小”历来被人传诵，那么它让你对生活有什么新的领悟呢?
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2、请发挥想象，用自己的语言描绘出“阴阳割昏晓”的画面。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________
【课后练习】
1、本诗作者是______代伟大的现实主义诗人，字______，自号“_________”，诗风沉郁顿挫，忧国忧民，他的诗被称为
“_________”。
2、请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________
3、有人评价此诗“割”字奇”，品析“割”这个字，指出奇在何处?
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《望岳》
西岳崚嶒竦处尊，诸峰罗立似儿孙。
安得仙人九节杖，拄到玉女洗头盆。
车箱入谷无归路，箭栝通天有一门。
稍待秋风凉冷后，高寻白帝问真源。
《望岳》
南岳配朱鸟，秩礼自百王。
歘吸领地灵，鸿洞半炎方。
邦家用祀典，在德非馨香。
巡守何寂寥，有虞今则亡。
洎吾隘世网， 行迈越潇湘。
渴日绝壁出，漾舟清光旁。
祝融五峯尊，峯峯次低昴。
紫盖独不朝， 争长嶫相望。
恭闻魏夫人，羣仙夹翱翔。
有时五峯气，散风如飞霜。
牵迫限修途，未暇杖崇冈。
归来觊命驾，沐浴休玉堂。
三叹问府主，曷以赞我皇。
牲璧忍衰俗，神其思降祥。
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