(3).“雁声远过”写出了雁声渐渐消失在长空之中的过程，雁叫更增加了清冷孤寂的情调(1分)，从侧面暗示出主人公凝神屏息、倾听雁声南去而若有所思的情状(1分)。
“雁阵惊寒……”登高望远时的听觉联想，写出大自然的和谐(1分)，表现作者登高望远是飘逸脱俗的兴致(1分)。
(4)别离之怨：头一句写主人公因思念而寻梦却又寻梦不成的忧怨(1分)，第二句暗透出人物清冷寂寞的意绪(1分)，第三句雁叫更增加了清冷孤寂的情调，突出女子的思念(1分)，第四句写孤居独处的离人面对明月，会勾起别离的情思，团圆的期盼(1分)
音乐的意境与感染力：首句写中夜不能寐，后三句暗写弹瑟：第二句写弹瑟是的环境气氛(1分)，第三句写弹瑟时雁就像是因瑟声的动人引来，又因不胜清怨而飞去一样(1分)。曲终之后，万赖俱寂，惟见月照高楼，流光徘徊(1分)。弹奏着则如梦初醒，怅然若失(1分)。
5.我也认为“自”用得很好。“自”是徒自、空自的意思，(1分)孤居独处的离人面对明月，会勾起别离的情思，团圆的期望，但月本无情，仍自照高楼。(2分)“自”生动形象地传达出诗中主人公的孤寂与怨思。(2分)
6.寓情于景(借景抒情、情景交融)，(2分)第一句借冰凉的竹席和洒满月光的床，写出主人公因伤离念远难以成眠，又寻梦不成的忧怨。(1分)第二句展现了一幅清寥淡远的碧空夜月图(秋天的深夜，长空澄碧，月华似水，只偶尔有几缕漂浮的云絮在空中轻轻掠过)，暗透出人物清冷寂寞的意绪。(1分)第三句雁叫更增添了清冷孤寂的情调，突出女子的思念，(1分)第四句借徒自照临高楼的明月，表现主人公的孤寂落寞与别离之思。(1分)(可根据上述得分点给分，也可答对两点即给满分。)
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