《乡愁》一课一练附阅读答案(2)

　　课堂检测

　　语段研读

　　小时侯，乡愁是 。

　　我在这头，母亲在那头。

　　长大后，乡愁是 。

　　我在这头，新娘在那头。

　　后来呵，乡愁是 。

　　我在外头，母亲在里头。

　　而现在，乡愁是 。

　　我在这头，大陆在那头。

　　1、《乡愁》一诗的作者是 (地名)著名爱国诗人 。

　　2、在诗中横线上补全诗句

　　3、从全诗看，诗歌的前3节抒发的是思念 、 的儿女之情，最后1节抒发的是思念 的爱国之情。

　　4、“乡愁是一湾浅浅的海峡”，“浅浅”是不深的意思，对其深层含义理解不当的一项是( )

　　A、说明台湾与大陆相距并不遥远;

　　B、由于特定的历史原因而造成的不统一的状况应该结束;

　　C、台湾与大陆不能密切往来，这实在是令人痛心的事情;

　　D、诗人伫立台湾，远望大陆，面对“浅浅的海峡”却无可奈何。

　　课外强化训练

　　1、这首诗属于( )

　　A散文诗 B抒情诗 C叙事诗 D寓言诗

　　2、诗中表时间的词语是 、 、 、 ，四个词语在内容上交代了 ，又 ，使全诗井然有序。

　　3、古人作品中写乡愁的名句有很多，唐朝李白的《静夜思》是一首代表作，请写出其中的两句：

　　床前明月光， 。举头望明月， 。

　　你是否联想到古人以“月”为触发点，写思乡之情的诗句：。

　　4、诗人把乡愁比作 、 、 、 ，你能写出两个新鲜的比喻来形容乡愁吗?

　　乡愁是 。

　　乡愁是 。

　　5、赏析：

　　乡 愁

　　席慕蓉

　　故乡的歌是一支清远的笛，

　　总在有月亮的晚上响起，

　　故乡的面貌却是一种模糊的惆怅，

　　仿佛雾里的挥手别离，

　　别离后，

　　乡愁是一棵没有年轮的树，

　　永不老去。

　　故乡在席慕蓉的印象中是 ，是 ，她把乡愁比作 ，表现诗人 。

　　三 乡愁

　　预备训练：略

　　课堂达标训练：1、略 2、邮票 船票 坟墓 海峡 思乡爱国 祖国统一

　　课堂提高训练：1、邮票 思念，船票 不舍之意， 坟墓 孝子之心，海峡 爱国之情。 2、①联想到写信、寄信、倾诉思念之情;联想到诗人对母亲、对家乡的思念;联想到儿子对母亲的牵挂等。②海峡浅台湾与大陆山水相连;海峡浅浅，隔不断台湾同胞对祖国的思念;海峡不深，然人为阻隔台湾与祖国的血肉联系，实在令人痛心。(说得有道理即对)

　　课堂检测：1、略 2、略 3、母亲和妻子儿女 祖国大陆 4、D

　　课外强化训练：1、B 2、小时侯 长大后 后来 现在 3、略 4、略。5、略。