欢迎来到010在线作文网！
《乡愁》是余光中先生的一首抒情名诗。诗人从广远的时空中提炼出四个具体的物象，把绵绵的乡愁、无限的愁思注于笔端。而乡愁的产生，乡愁的无奈，却巧借“距离”表现出来。一、导入新课刚才我们听到的是台湾著名诗人...
《乡愁》以独创的意象，精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思，怀亲之情，盼望祖国早日统一的美好愿望，具有强烈的现实感和鲜明的时代感。教学目标 ：1、理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。2、学习现代诗的朗诵...
《乡愁》巧妙地表达了作者的情感，将诗人对往昔岁月的追忆和挥之不尽的乡愁之心表现得恰如其分，淋漓尽致。教学目标1.通过欣赏和朗读，培养学生朗读诗歌的能力并体会诗歌的思想感情。2.能够通过赏析诗歌中的字词来体会诗歌的意...
导语：乡愁，是中国诗歌一个历史常新的普遍的主题，余光中多年来写了许多以乡愁为主题的诗篇，《乡愁》就是其中情深意长、音调动人的一曲。[台湾] 余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船...
余光中的《乡愁》，是海外游子深情而美的恋歌。下面是小编分享的关于乡愁余光中赏析，欢迎大家借鉴!乡愁 余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮...
引言：人不管身在何方，走的再远，也难割舍的是那份乡情。身在他方，心系故园，是因为那片土地有所系之物. 以下是小编分享两篇《乡愁》散文扩写，欢迎大家阅读!《乡愁》散文(一)那里有我剪不断的乡愁，珍存着来自黄河的泥土，匆...
《乡愁》充溢着生活性的意象，串朴素无华的倾诉，平淡中透露出深沉情感的喻体，缀成了一连串凄美绝伦的乡愁。教材分析：《乡愁》以独创的意象，精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思，怀亲之情，盼望祖国早日统一的...
诗人的《乡愁》是我国民族传统的乡愁诗在新的时代和特殊的地理条件下的变奏，具有以往的乡愁诗所不可比拟的广度和深度。下面是初中《乡愁》说课稿，和小编一起来看一下吧。一、说教材(一)对教材的理解《乡愁》是语文版七年级下...
《乡愁》情深意切，既渴望了祖国的统一，又将乡愁描写的淋漓尽致。下面是关于《乡愁》教学设计思路的内容，欢迎阅读！设计思路：课前引导学生借助课外阅读材料了解作者及作品，帮助学生理解诗歌主题。教学时，让学生根据已经掌...
在课文《乡愁》中，余光中分别把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡，表达了诗人思念,热爱故乡和亲人的思想感情。教材分析：《乡愁》以独创的意象，精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思，怀亲之情，盼望祖国早日统一的...
《乡愁》是一篇充满人情美的诗歌，教师要用心去教，用自己的情感感染学生，努力使师生的感情融入作者浓浓的乡愁之中。【教学目标】知识和能力1、掌握诗歌诵读的基本技巧，把握诗歌的意境和情感。2、理解诗人以独特的意象抒发思...
《乡愁》以朴素、简明、隽永的语言，高超的艺术技巧，表达了台湾人民盼望海峡两岸统一的愿望，抒发了作者浓郁的乡思之情。下面是《乡愁》的教学设计稿，和小编来看一下吧。一 教材分析《乡愁》是苏教版初中语文教材九年级上册第...
《乡愁》从广远的时空中提炼出四个具体的物象，把绵绵的乡愁、无限的愁思注于笔端，细细地品味，妙意无穷。乡愁是中国诗歌一个历久常新的普遍主题，余光中的《乡愁》，就是其中情深意长、音调动人的一曲。余光中于1971年，在离...
《乡愁》是一首抒情名诗，诗人从广远的时空中提炼出四个具体的物象，把绵绵的乡愁、无限的愁思注于笔端。下面是关于《乡愁》课文教学设计思路的内容，欢迎阅读！【教学目标】认知目标：通过想象和联想感受诗歌的绘画美。情感目...
《乡愁》以时间的变化组诗，以空间上的间隔作为共同的特征，时空结合，使思乡之情、家国之情更显深邃隽永。下面是余光中乡愁说课稿，和小编一起来看看吧。一、说教材(一)对教材的理解《乡愁》是语文版七年级下册第四单元的一篇...
《乡愁》的意境是美的，没得忧郁而庄重，仿佛一丝苦苦的芬芳，那芬芳来自一支残荷。一、说教材《乡愁》是人教版初二上册第四单元的一篇诗歌，本要求学生在反复诵读的基础上，体会诗人表达的思想感情，欣赏诗歌凝练的语言。余光...
《乡愁》整首诗含蓄蕴藉，余韵绵绵，满纸是思念大陆的亲情，落叶归根的宿愿，已成为人们传诵的佳作。教学设想1、新课标要求在阅读教学中要尊重学生独特的情感体验，要体现以“学生发展为本”的思想，突出学生的主体地位，培养学...
《乡愁》充分运用了比喻、对比、反复等修辞手法，语言新奇朴实，结构匀称，低回婉转，具有很深的艺术感召力。【教学思路】1、知识和能力目标：⑴掌握诗歌诵读的基本技巧，体会诗作的意境和情感。⑵理解诗人以独特的意象抒发思乡...
《乡愁》以时间的发展来综合意象，可称为意象递进，在结构上呈现出寓变化于传统的美。一、以歌、诗激情，提示课题播放《故乡的云》歌曲，让同学们跟唱，引导学生进入对故乡美好的回忆，从而产生思乡的情结，进而设问同学们是否...
《乡愁》虽是用白话写的，却有着中国古典诗词的意境和韵味。他具有深厚的国学底蕴，重视对中国传统文化的回归。诗人以时间的推移和空间的转换组织内容，抒发深深思乡之情。以时间的变化组诗：小时候一长大后一后来一现在，四个...