“以为你们日子过得艰难，回家拿钱呢……”母亲从口袋里摸出一团零碎的票子，不好意思地说。
看来，要让韦大理解《游子吟》的内涵是很难了。韦伟叹了口气。
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的两项是（ ）（ ）（5分）
A．小说开头写韦大摇头晃脑地朗读孟郊的《游子吟》，表明他对唐诗有极大的兴趣，也自然引出他向妈妈提出疑问让妈妈卡壳的情节。
B．儿子在一边说话，韦伟开车不能分心，而以“儿子，回到老家我给你讲啊”一句搪塞，这既为故事的发展埋下伏笔，又能引发读者的阅读期待。
C．作者注意通过细节来刻画人物，凌华“微微皱了一下眉头”，不仅流露出她内心的不悦，同时也反映了她不了解传统习俗，不理解老人的用心。
D．小说注意运用对比手法来刻画人物形象，如韦伟被故事感动而儿子却睡着了，表现出两代人之间的“代沟”极深，用说教的方式是难以填平的。
E．小说充满浓郁的生活气息，人物之间的矛盾冲突虽然较多但并不剧烈，语言平实但意蕴颇深，含蓄而又深刻地表现作品主题。
8．小说中的奶奶有哪些性格特点？请简要分析。（4分）
9．小说以“游子吟”为题有什么用意？请结合全文简要分析。（5分） 答案：
7．答案：AD（A 项“对唐诗有极大的兴趣”有误；D项“用说教的方式”欠妥）（答对一项给2分，答对两项给5分）
8 ①勤俭持家，任劳任怨。她勤劳节俭，一刻不停地忙碌着，毫无怨言。
②体贴晚辈，善良无私。她体贴儿子媳妇，疼爱孙子，把平日积攒的零钱拿出来补贴儿子一家。 （答出一点且分析正确给2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）
9 ①以《游子吟》为线索来叙述故事，串联情节。
②借《游子吟》内涵的时代变迁来刻画人物，揭示主题。
（答出第一点给2分，答出第二点给3分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）
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