《圆明园的毁灭》教学实录(3)

　　生：神七发射的时候还带了一些蔬菜上去。

　　师：同学们说得好，非常有精神，来，我们准备上课。

　　上课。

　　师：刚才我们就奥运、神七问天进行了交流，这些从一个侧面我们看到了祖国的强盛，

　　可以说，今天的中国让国人自豪，让世界惊叹。然而，同学们，你们知道吗，在一百多年的那个年代，由于清政府腐败无能，导致西方列强不断入侵我们中国，就在1860年的今天，10月19日，在中国上空，烟云笼罩，那时正发生着一件让国人耻辱，让世界震惊的事情。孩子们，知道发生了什么事吗?

　　生：知道。

　　师：大声说(指黑板)。

　　生：圆明园的毁灭。

　　师：对，圆明园被毁灭了，今天我们要学的这篇课文题目就是“圆明园的毁灭”。伸出手，和老师一起来写课题。

　　【师板书，学生数空。】

　　师：大家注意这个毁，上面是一个臼齿的“臼”，下面的“工”最后一笔要变成提。

　　师：同学们，毁灭意味着什么?请你说。

　　生：毁灭就是毁坏了。

　　师：毁灭不是一般的毁坏，一旦毁灭，就再也没有了!也就是说，这座举世闻名的皇家园林就再也不存在了。同学们，齐读课题。

　　生：圆明园的毁灭。

　　师：同学们，课前读课文了吗?那么我们请五位同学来读一读。谁愿意来?(请五位学生起立)好，你来读第一自然段，第二自然段，第三自然段，第四自然段，来，这个男同学读第五自然段。其他同学边听边想，课文都写了些什么?

　　生1：21，圆明园的毁灭。圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量(量读成四声)的损失——

　　师：提醒一下这个孩子，不可估量。这个量在这里表示“估量”的意思，要读成二声。来，重新读这个词。