《岳阳楼记》阅读答案(3)

《岳阳楼记》阅读答案6

　　岳阳楼记

　　范仲淹

　　庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

　　予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

　　若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

　　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

　　嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

　　时六年九月十五日。

　　小题1:下列各组句子中，划线词的意义用法相同的一项是（ ） A．属予作文以记之盖余之勤且艰若此

　　B．而或长烟一空或凭或立

　　C．属予作文以记之以此自终

　　D．予尝求古仁人之心尝贻余核舟一

　　小题2:对下面语句中划线词的解释不正确的一项是（ ） A．则有去国怀乡去：离开

　　B．微斯人，吾谁与归微：没有

　　C．前人之述备矣备：准备

　　D．登斯楼也斯：这

　　小题3:下面是对本文的分析，其中不准确的一项是（ ） A．这篇文章以单行散句为主，骈散交替，叙议结合，文质兼美 。

　　B．文章开篇切入正题，叙述事情本末缘起，说滕子京“谪守”，已暗寓对仕途沉浮的悲慨，为后文抒情设伏。

　　C．第三、四段逐渐递进，悲喜交加，由情及景，道出了“迁客骚人”不同的“览物之情”。

　　D．范仲淹把“乐以天下，忧以天下” 的思想进一步发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，就是要以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。

　　小题4:把材料中画横线的句子译成现代汉语。（4分，每小题2分）

　　(1)迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

　　(2)嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。

参考答案：

　　小题1:D

　　小题1:C

　　小题1:C

　　小题1:（1）被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，看了自然而触发的感情，大概会有不同吧。（2）唉，我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现的.，为什么呢？（是由于）不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。

　　小题1:本题考查学生理解文言词语意思、用法的能力。 A．属予作文以记之 （代词） 盖余之勤且艰若此（的）B．而或长烟一空 （有时） 或凭或立（有人）C．属予作文以记之 （来） 以此自终（凭借）D．予尝求古仁人之心（曾经） 尝贻余核舟一（曾经）

　　小题1:本题考查学生理解文言词语意思的能力。C、前人之述备矣 备：详细。

　　小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。C、第三、四段呈并列关系，悲喜交加，由情及景，道出了“迁客骚人”不同的“览物之情”。

　　小题1:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。翻译（1）句时注意“于”这个字，还要注意“得无------乎”这个特殊句式。翻译（2）句时注意“尝、或、以”等字，同时还要“不以物喜，不以己悲”运用的修辞。

《岳阳楼记》阅读答案7

　　若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

　　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

　　嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。噫！微斯人，吾谁与归？

　　【小题1】下列加点词语注释不正确的一项是( )。 (3分)

　　A．春和景明（景：日光）

　　B．而或长烟一空（或：或许）

　　C．不以物喜（以：因）

　　D．锦鳞游泳（鳞：指鱼）

　　【小题2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)

　　【小题3】微斯人，吾谁与归？表达了作者什么思想感情？（4分）

答案【小题1】B

　　【小题2】(湖面上)浮动的月光好像跳跃的金子，月亮的影子沉浸在湖底好像一块玉璧。

　　【小题3】①表达对好友滕子京的规箴之意，希望他具有古仁人之心，志存高远；②含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。

解析

　　【小题1】

　　试题分析：或：有时

　　考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

　　【小题2】

　　试题分析：出题思想：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意句中光沉的意思。

　　考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

　　【小题3】

　　试题分析：要求学生仔细阅读，根据思想感情回答此问题。斯人：这种人，是指具有古人人之心的人，希望好友滕子京成为这种人，也表达自己具有这样的抱负。

　　考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。