余光中散文《自豪与自幸》原文(3)

　　我一直认为，不读旧小说，难谓中国的读书人。

　　读中国的旧小说，至少有两大好处：一是可以认识旧社会的民情风土、市井江湖，为儒道释俗化的三教文化做注脚;另一则是在文言与白话之间搭一桥梁，俾在两岸自由来往。旧小说融贯文白，不但语言生动，句法自然，而且平仄妥帖，词汇丰富。用白话写的，有口语的流畅，无西化之夹生，可谓旧社会白话文的“原汤正味”;而用文言写的，如《三国演义》与《聊斋志异》之类，亦属浅近文言，便于向白话文过渡。

　　我那一代的中学生，非但没有电视，也难得看上电影，甚至广播也不普及。一个穷乡僻壤的少年要享受故事，最方便的方式就是读旧小说。加之考试压力不大，都市娱乐的诱惑不多而且太远，而长夏午寐之余，隆冬雪窗之内，常与诸葛亮、秦叔宝为伍，其乐何输今日的磁碟、录影带、卡拉OK?而更幸运的，是在“且听下回分解”之余，我们那一代的小“看官”们，竟把中文读通了。

　　同学之间互勉的风气也很重要。巴蜀文风颇盛，民间素来重视旧学，可谓弦歌不辍。我的四川同学家里常见线装藏书，有的可能还是珍本，不免拿来班里炫耀，乃得奇书共赏。同班的吴显恕是蜀人，常将家中的古典藏书携来与我共赏，每遇奇文妙句，辄同声啧啧。有一次我们迷上了《西厢记》，爱不释手，甚至会乘下课的十分钟展卷共读，碰上空堂，更并坐在校园的石阶上，膝头摊开张生的苦恋，你一节，我一段，吟咏什么“颠不剌的见了万千，似这般可喜娘的庞儿罕曾见”。后来发现了苏曼殊的《断鸿零雁记》，也激赏了一阵，并传观彼此抄下的佳句。　　至于诗词，则除了课本里的少量作品以外，老师和长辈并未着意为我启蒙，倒是性之相近，习以为常，可谓无师自通。当然起初不是真通，只是感性上觉得美，觉得亲切而已。遇到典故多而背景曲折的作品，就感到隔了一层，纷繁的附注也无暇细读。不过热爱却是真的，从初中起我就喜欢唐诗，到了高中更兼好五代与宋之词，历大学时代而不衰。

　　50年来，每逢独处寂寞，例如异国的风朝雪夜，或是高速长途独自驾车，便纵情朗吟“弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧”，或是“长洪斗落生跳波，轻舟南下如投梭。水师绝叫凫雁起，乱石一线争磋磨”，顿觉太白、东坡就在肘边，一股豪气上通唐宋。若是吟起更高古的“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”，意兴就更加苍凉了。