《鱼我所欲也》习题集(8)

　　12.此明夫恃人不如自恃也。
　　13.公孙仪是个注重防微杜渐(清醒自律)，清正廉明的人。
　　14.两个语段都是写在利与义面前如何抉择的问题。
　　15、加.之，结构助词，的。 蹴，用脚踢。
　　辩，通“辨”，辨别。 已，停止，放弃。(4分)
　　16.这就叫做丧失了人所固有的羞恶廉耻之心(天性、天良)。(2分)
　　17.举例 义 生 (3分)
　　18.“乡为身死而不受”与“今为宫室之美为之”对比;
　　“乡为身死而不受”与“今为妻妾之奉为之”对比;
　　乡为身死而不受”与“今为所识穷乏者得我而为之”对比;
　　“一箪食，一豆羹”与“万钟”对比。 (不用原文，用自己的话叙述也可。)(2分)
　　19.(4分)患—祸患，灾难 蹴—用脚踢 乡—通“向”，从前 已—停止(一词1分)
　　20.(3分)C(C项均译为代词“……的人”;A项分别为转折关系连词、并列关系连词;B项分别译为“他的”、“恐怕”;D项分别译为“却”、“就”)
　　21.(6分)(1)(3分)如果人们所追求的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，什么不可以用呢?(“甚于生”1分，“得生者”1分，句子意思基本正确1分)
　　(2)(3分)不仅贤人有这种本性，每个人都有，不过贤人能够不丧失罢了。(“非独”1分，“是心”1分，句子意思基本正确1分)
　　22.(3分)人在“生”与“义”不能兼顾时，应该舍生取义(1分)，比喻论证、举例论证和对比论证(答到任意2点即可，2分)。
　　23、B D
　　24、(1);(如果这)两样东西不能够同时得到，(我宁愿)牺牲生命来保住正义。(2)过去宁可死也不肯接受，今天(有人)为了所认识的贫困的人感激自己却去去做接受它。

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