鱼我所欲也教案(2)

　　(6)乡/为身死而不受。今/为宫室之美/为之

　　(7)是/亦不可以已乎

　　2、学生默读课文，参考注释，理解文意，有不懂之处勾画出来，准备质疑。

　　3、质疑解疑，疏通文意

　　重点词句：

　　(1)指出下列句中的通假字，并解释。

　　故患有所不辟也：“辟”通“避”，躲避。

　　万钟则不辩礼义而受之：“辩”通“辨”，辨别。

　　所识穷乏者得我与：“得”通“德”，恩惠，这里是感激之意。“与”通“欤”，语气词。

　　乡为身死而不受：“乡”通“向”，从前。

　　(2)辨析加点词语在不同句子中的意思：

　　非独贤者有是心也：这种;是亦不可以已平：这种做法。

　　乡为身死而不受：宁愿;今为宫室之美而为之：为了;接受。

　　故不为苟得也：得到;所识穷乏者得我与(感激)

　　所识穷乏者得我与：通“欤”;呼尔而与之：给予。

　　(3)翻译下列句子。

　　①由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

　　②呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。

　　③万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。

　　④此之谓失其本心。

　　四、概括本文主旨

　　人在进行选择时，应以义为重;人应保持自己的“本心”。

　　五、布置作业

　　1、背诵课文。

　　2、理解文中的重点词句。

　　3、自读理清本文的论证思路，画出全文结构提纲。

　　第二课时

　　教学步骤：

　　一、抽查课文背诵与理解。

　　二、整体感知