鱼我所欲也练习题(3)

　　三、l.与，通“欤”语气助词，用在句末。 与，给。 2.于，比。 于，对。 3.则，却。 则，就。 4.之，的。 之，代词。 5.而，连词，表顺承。 而，但是6.是，这样的。 是，这。

　　四、1.“辟”通“避”，躲避 2.“辩”通“辨”，辨别 3.“得”通“德”，恩惠，这里是感激的意思。4.“乡”通“向”，从前。

　　五、l.并不是只有贤能的人有这种想法，人人都会有，贤能的人能够不遗失罢了。2.吆喝着给他吃，行路的也不接受，用脚踢着给他吃，乞丐也会因轻视而不肯接受。 3.万钟的俸禄如果不辨别是否合礼义就接受它，这万钟的俸禄对我有什么益处呢?4.从前宁可死了也不接受，现在为了所认识的贫穷的人感激我而去做了。

　　六、1.略;2.生，我所欲也……舍生而取义者也。启示(略)

　　七、l.(1)痛恨、厌恶(2)有什么手段不可用呢2.D 3.义不义按这种办法做“君子之人”或“舍生取义者”4.比喻论证 正反对比论证5.主要论点：舍生取义。用比喻(或类比)的方式提出。先以鱼和熊掌设喻，得出结论：舍鱼而取熊掌者也。再由前面的设喻引出论点：舍生而取义者也。鱼喻“生”，熊掌喻“义”，“生”与“义”的价值已判高下。 6.例如文天祥：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 7.例子不限，只要能证明“贤者能勿丧耳”即可。