戴望舒《雨巷》学案(2)

　　教学过程：

　　(一) 自由朗读

　　1、 简要概括诗歌的内容

　　2、全诗的感情基调是什么?

　　(学生试读、师生评价)

　　(二)美读诗歌

　　(提示：注意节奏、重音和语调)

　　(三)品读意象

　　边读边感受形象美：

　　1、作者为了能营造成这种朦胧的意境采用了哪些意象?他们具有什么特点?

　　2、请用散文化的语言描述你最喜欢的意象。

　　3、引导学生探讨丁香花文化内涵：

　　(1)、知识补充：丁香

　　丁香形状象结，开在暮春时节，开花为淡紫色或白色，在中国古典诗词中，丁香象征着美丽、高洁和愁怨。丁香花开花在暮春时节，丁香花虽美，但容易凋谢，所以诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。丁香花白色或紫色，颜色都不轻佻，常常赢得洁身自好的诗人的青睐。总之，丁香是美丽、高洁、愁怨“三位一体”的象征。雨中的丁香更是增添了许多的愁怨和凄美。

　　(2)、丁香情结：

　　《雨巷》中写“一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”源于古诗李璟词“丁香空结雨中愁(《浣溪沙》)

　　青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。——李璟《浣溪沙》

　　(青鸟这个信使已经不传送消息了，想得到所思念的人的音信而不得，于是有“丁香空结雨中愁”的叹息。)

　　芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。——李商隐《代赠二首》

　　(芭蕉顶部的叶子还未展开，丁香仍含苞待放，它们在冷艳的春风里各自怀有心事，愁眉不展)

　　丁香花文化内涵：

　　4、《雨巷》中写到希望逢着“一个撑着油纸伞”“丁香一样的结着愁怨的姑娘”，这位姑娘是一个什么样的姑娘?她为何如此伤感?

　　(四)体会情感：

　　启发思考：本诗抒发了作者什么样的情感?

　　1、诗中“雨巷”和“丁香一样的姑娘”象征着什么?

　　2、“我”情感的变化怎样?“我”又是怎样的一个人?

　　3、本诗抒发了作者什么样的情感?

　　4、诗中的作者到底在寻找什么?

　　(五)鉴赏评价艺术特色

　　《雨巷》美不美?美在哪里?

　　当堂练习：同学们发挥想象，描绘一下诗中的画面。