生：那样一个在我们看来简陋无比的屋子，对渔家人来说，就算是“温暖而舒适”的了，可见他们对“温暖而舒适”的要求是极低的，可见渔夫一家的生活是多么艰难!
师：从“温暖而舒适”居然能看出渔家的生活的艰辛真是一个了不起的发现!在这一点上我不如你们，因为我没有想到这一点，你们是我的老师，谢谢!同学们，这就证明只要我们在阅读时真正动脑子去思考，一定会有更多的新发现。
师：好!我们继续前面的话题，你认为他们还是一个怎样的人?
生：我认为桑娜是一个办事非常鲁莽冲动的人。“桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得厉害，自己也不知道为什么要这么做，但是觉得非这样做不可。”当桑娜发现西蒙死了自己想都没想就把两个孩子抱回了家，连她自己也不知道为什么要这样做，所以说桑娜是一个非常鲁莽冲动的人。
生：我也认为桑娜是一个鲁莽冲动的人。“桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：‘他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!’”通过这一段桑娜忐忑不安的心理描写可以看出她已经后悔了，所以她宁愿让丈夫揍一顿，可见她是一个非常鲁莽冲动的人。
生：我不同意他的观点，我认为通过这段的心理描写恰恰说明桑娜是一个善良的人。因为通过这段描写我们可以体会到此时的桑娜并不是在后悔而是在深深的自责。说明她在抱孩子回来时根本没想到自己的苦难生活，想到的只是让孩子们好好的活着。这正是桑娜的善良所在。“他会揍我的`”说明桑娜在暗暗地为渔夫担心，自己已经有五个孩子了，已经够他受的了，又多了两个，无疑是雪上加霜，他肯定会承担不起的，会受不了的，会发脾气的。她怕就怕在这儿，但是她又想“那也活该，我自作自受”，于是下定决心“嗯，揍我一顿也好!”说明她宁愿自己挨揍也要把孩子抱回来养大成人，所以我认为这段心理描写说明了桑娜是一个非常善良的人。
生：桑娜和她丈夫生活了那么多年，难道还不了解她丈夫吗?为什么会担心她丈夫会揍她呢?
生：她丈夫以前打过她。
生：我不同意他的观点，他们那么恩爱怎么会打她呢?可以说他们是患难与共的夫妻，她害怕渔夫会打她说明这件事太重要了，要抚养两个孩子并不是简单的施舍，更何况他自己的五个孩子已经够他受的了。
生：桑娜担心她丈夫会打她，是因为她家太穷了，她从早到晚的干活才能勉强填饱肚子，孩子们无论冬夏都光着脚跑来跑去，吃的是黑面包，菜只有鱼。如果再加上两个孩子他的丈夫会更加受不了的，所以她害怕丈夫会打她。
师：是啊!桑娜之所以害怕丈夫会打她，不是因为丈夫残暴，也不是因为她不了解丈夫，而是因为她家实在是太穷的，生活实在是太困难了，他们根本就负担不起呀!可即使是负担不起她也要担负起抚养两个孩子的责任，那么这里的“自作自受”仅仅是她宁愿让丈夫打她一顿吗?
生：不，不是的。“自作自受”也说明她宁愿自己吃更多的苦受更多的累。
师：桑娜就是这样一个善良的人，现在你们还能说她抱回孩子是一时的冲动吗?那么谁能把她心里想的内容通过朗读体现出来?谁敢自信地举起手来，表示我是班里读课文读得最好的，谁敢?我先请一名男子汉来。
师：不错，是全班最棒的!──大家服气吗?谁不服气就和他比一比，看谁能把他读坐下?
注意在读“是他来啦?”这句话时，说明桑娜在听外面的声音，此时她既盼着自己的丈夫早点回来，回来了说明他没有遇难，可她又害怕丈夫回来，怕他回来责怪她，读时要读出桑娜那种矛盾的心理。“不，还没来!”确定了，心里踏实了，当得知丈夫还没回来时，她又开始深深地自责“为什么把他们抱回来啊?”要读出自责的语气。好，开始读吧。
师：他俩谁坐下，为什么?你能把她读坐下吗?
师：通过桑娜的心理描写让我们深切地感悟到她是那样的淳朴善良，宁可自己受苦也要抚养邻居的孩子，那么渔夫又是一个怎样的人呢?把你找到的最能体现渔夫是怎样的人的语句读一读，并说说你的理解。
生：我认为渔夫既是一个为他人着想的人又是一个善良的人。“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。‘嗯，是个问题!’他搔搔后脑勺说，‘嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”通过这段话可以看出一事当先，他首先为别人着想，害怕西蒙死后的惨相留在孩子的记忆中，怕孩子的心灵受到创伤，至于自己的负担他完全置于脑后，充分体现了渔夫的善良。
生：我通过一个“熬”字也可以看出渔夫非常善良。我们正常的应该说是过日子，而渔夫一家却是在一天天的“熬”日子，说明他已经做好了吃更多的苦的准备。
师：这段话虽然不长，但写出了渔夫由忧虑到思考到最后作出决定的过程，抚养孩子成人这不是简单的接济、施舍，这是多么艰难而漫长的路啊!这期间，要消耗他多少精力、体力乃至生命，为了帮助别人，他宁愿牺牲这一切，多么善良的人啊!
三、总结归纳
课题是“穷人”，可文中没有一个“穷”字，但我们处处可以感受到穷人的贫穷与艰辛;同样全文没有一句赞美的话，然而穷人的高尚品质却被表现得感人肺腑，我们不能不佩服这位伟大的文学家的文学功底，现在就让我们也拿起手中的笔，在课文的插图旁针对勤劳善良的渔夫和桑娜，也可以针对这几个可怜的孩子，还可以针对带着未了心愿而惨死的西蒙，更可以针对列夫.托尔斯泰写上一句你最想说的话。
师：同学们的句句肺腑之言震撼着我们每一个人，现在我把托尔斯泰的名言送给大家，让我们共勉。
1、幸福在于为别人而活。
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