太阳教学课件(3)

　四、迁移学习，拓展延伸

　　1、请同学们想一想，你还在什么地方看到太阳出来?我们一起来当小诗人，把这首儿歌续编下去。老师来开个头，你们听行吗：“在画纸上，太阳是从同学们的笔尖跑出来的。”有哪位小诗人愿意把这首诗写下去?

　　2、出示小黑板：

　　(1)、在沙漠里，太阳是从

　　(2)、在山里，太阳是从

　　(3)、在城市里，太阳是从

　　(4)、在 ，太阳是从

　　3、多么美的日出景色呀!学习了这首儿歌，你想对太阳说点什么?

　　4、你们喜欢太阳吗?为什么?(小结：没有太阳就没有光明，没有太阳就没有生命，没有太阳就没有美丽的世界。)

　　5、老师在课前搜集了一首儿歌，我们来看看它是怎样来赞美太阳的。

　　6、老师展示给大家的儿歌是从一本诗歌集里查找到的，你查到了有关太阳的资料吗?是怎么查到的，愿意介绍给大家吗?

　　(依照课文内容续编诗歌，使学生跳一跳就能摘到果子，既享受到成功的喜悦，又开发学生的创造思维。在教师的示范下，学生展示查找的资料，是培养学生收集处理信息能力的有效途径。)