理解词意:
(结合学生提出的问题进行理解,让学生先说一说意思,相互补充,利用工具书查一查)
三 读课文,看插图,初步理解课文内容。
1 让学生自己练习读课文,要做到正确和流利。
2 同桌之间进行互查。
3 与小组成员一起看插图,说说画面的意思,理解课文内容,而后练习读书。
4 教师检查学生读书情况:
指名读书,大家进行评价。
想一想:课文讲了一件什么事?
(讲的是李卫、丹丹、小艺一起画画,他们遇到了一个共同的问题“谁能”,丹丹说画不出来,小艺开动脑筋画出了旗子飞舞的样子,其他同学在他的启发下,共同合作,用不同的景物描绘了风的样子。)
5 学生自己读课文,一边读书一边提出不动的问题,可以在书中做好记号。教师走下去巡视,收集学生的问题,及时记录下来。
四 指导学生进行书写:
1 让学生观察田字格中的范字,而后描写。
2 教师让学生进行板演,进行评价。
五 总结本课学习情况。
六 布置作业 :
1 抄写生字词。
2 正确、流利地朗读课文。
3 思考不懂的问题。
板书设计:
20 画 风
擦 旗 卫 丹 显 斜 男 艺
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