教学目标设计
1. 掌握C语言基本数据类型（整型，实型，字符型）数据的常量表示、变量的定义和使用。
2. 掌握常见格式控制字符对输出结果的控制作用。
3. 了解数据溢出错误和舍入误差（以整型、实型数据为例）。
4. 进一步熟悉C程序的实现过程。
学生基础分析
学生已经学习了第一章《C语言概述》，并通过一次上机操作了解了C源程序的构成及函数的构成，对C语言程序设计有了初步的认识。
教材分析
本文来源：http://www.010zaixian.com/yuwen/jiaoxuekejian/445230.htm
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