成本会计多媒体教学课件的研制分析论文(3)

（四）多媒体不是万能

　　虽然多媒体技术可以方便教师教学过程中减少板书，但是又不能够完全脱离板书而全部使用多媒体技术。多媒体课件在成本会计教学中仅仅属于组成部分，而未占据主体地位。所以多媒体教学不属于万能的，也不属于百试不爽的，因此在成本会计课程教学应注意多媒体技术和传统板书类教学进行融合。由于多媒体不是万能的，因此成本会计教学中应积极考虑到多媒体实际应用和效果。

三、多媒体教学课件的研发和应用

（一）成本会计多媒体课件的研发

　　多媒体成本会计课件的制作必须要根据大量的数据调查，对于成本会计的教学资料进行整理和筛选，抓住学生心态有针对性的展开教育。一般来讲，成本计算有分批法、分步法、品种法等几种重要方法，在工艺生产中拍摄工艺生产流水线，然后绘制成流程图并刻录。成本会计教学本身就比较抽象，难以将成本会计具体化，通过一些企业工艺生产流程和图片不能够了解工厂整个生产，只能对生产类型有初步的了解。将各种资料数据、图片等使用软件工具进行处理，制成多媒体课件，在计算机中生成详细的流程数据，为成本会计计算提供重要支持。

（二）多媒体课件应用

　　课件作为教学重要组成部分，多媒体课件源于多媒体技术的快速发展，多媒体技术被广泛应用于教学中，尤其是多媒体课件更受到广大师生的爱好。多媒体课件可以帮助教师做笔记，同时也可以通过视频方式记录教师课堂教学，事后教师可以观看自己的视频寻找出自己的教学不足，因此多媒体课件教学不仅可以给教师做笔记，同时也是教师课堂教学的重要组成部分。多媒体课件在教学中应用相当多，其对于教学效果和教学效率具有很大影响，因此多媒体课件的使用将很大程度上改善成本会计教学水平和教学质量。结束语

　　成本会计教学本身就比较抽象，因此在教学过程中但依靠传统教学方式已经不能够满足教学要求。通过多媒体技术来实现成本会计教学具有很多益处，不仅可以提升学生们的学习兴趣，同时还可以提高学生们学习成本会计的能力。成本会计采用多媒体技术进行教学，已经改善了传统成本会计教学模式，在高校会计系中体现得比较明显。本文基于新时期快速发展的计算机信息技术，其不仅在成本会计教学中有应用，而且在备课上的应用也相当广泛。

参考文献

　　[1]付君.成本会计多媒体课件的设计制作与课堂教学[J].上海立信会计学院学报,2004,04:54-56.

　　[2]蒋向阳.浅谈高职院校会计教学中多媒体课件的设计与应用[J].中小企业管理与科技(下旬刊),2011,05:173-174.

　　[3]郭文奎.浅谈多媒体课件在成本会计教学中的运用[J].企业导报,2012,04:215.