可怜的孩子作文 篇6
1937年8月28日，丧心病狂的日本侵略者轰炸了上海火车南站，“隆”！“隆”！轰炸过后，火车站在短时间成了一片废墟，遍地全都是炸下来的碎片，四面是轰炸下来的沙土，地上还坐着一个正在嚎啕大哭的小孩，他狼狈不堪，衣衫褴褛，非常可怜。
事情是这样的：日本鬼子要攻打上海了，王浩宇的父母带着他打算去乡下外婆家避一避，突然，头顶上传来一阵“轰轰”的飞机声。有人尖叫道：“日本鬼子来了！日本鬼子来了！”王浩宇爸爸说：“快卧倒呀！”顿时火车站一片混乱，尖叫声、呼救声连成一片。刚两岁的浩宇吓得大哭起来，爸爸妈妈赶紧搂住他，卧倒在地。敌人频频发射的导弹一个接着一个地落在地上，把火车南站炸得四分五烈，浩宇的父母也炸死了。轰炸渐渐停止了，火车站变成了废墟，遍地全是死尸，实在惨不忍睹。王浩宇吃力地从父母腹下爬出来，此时的他已经灰头土脸的了。这时，一位路过的阿姨收养了他。
一晃，八年过去了，王浩宇变成了人见人爱的帅小伙，但是，他将永远记住他父母是被日本人炸死的。
可怜的孩子作文 篇7
1936年8月28日，日本侵略者轰炸上海里面的火车南站。
日本侵略者毫不留情的轰炸着上海里面的火车南站，在哪里，只能听见“轰轰”的炸弹的响声，一座高高的大大的房子被一颗大大的火炮的子弹给日本侵略者罪恶的子弹了。当时，一发发大大的炸弹炸毁着一座座高大的房子，可恶的炸弹炸的连美丽的天堂都不得安宁。突然，一发大大的炸弹炸在了一间高大的房子上，那时候，幸好有一个弱小的小生命从房子里面跑了出来，但是，这一颗罪恶的炸弹“轰轰”的炸弹声把这个小孩子吓得坐在地上“哇……哇……”的哭了起来。他的妈妈和爸爸可能已经被罪恶的炸弹炸死了这真是一场罪恶的战争呀。
我想这一个小孩子的命运不是被可恶、罪恶的炸弹炸死，就可能是被饿死，还有一种可能就是被人家抱走掉，这几种可怜命运。
我觉得这一个小孩子真是好可怜啊，不像我们深圳一样，我们的深圳这里非常平安，他们那里不是和平相处，而是战争繁多。我想对全世界的人说：“地球不是来战争的，而是来爱护的。”我以后会在和平的处境下“好好学习，天天向上。”的！
可怜的孩子作文 篇8
上海还没从昨天的空袭中苏醒过来，二十八日，鬼子的飞机轰炸了上海的交通枢纽，上海火车站南站也包括在内。
那天，一拨又一拨的攻击机如同马蜂一样一窝蜂飞来，用航炮扫射着火车。火车冒着火，从桥上栽向那人山人海的露天的候车厅。候车厅那里逃难的人怎么也没想到未离开上海就遭此大难，未等他们做出反应，火车已经掉下来，候车厅中央，一个巨大的火球腾空升起来。顿时火车站血肉横飞，惨不忍睹，惨叫声，呻吟声不绝于耳。
候车厅里，还有人活着吗？有，有一个小孩还活着，刚刚挣脱妈妈的手，没想到才走几步，妈妈就不见了。他被爆炸声吓坏了。天呀，这是一幅什么景象。车站早已面目全非，浓重的血腥味弥漫在空气中。
冷风一阵又一阵地刮来，一种从未有过的恐惧感与感挤压着他的心。妈妈一定躲在哪儿了，幼小天真的他这样想。他这样想着，向前爬去，他看见了他的妈妈，可是无论怎样喊，妈妈都没醒。他不知道妈妈永远回不来了。
又一阵冷风打来，孩子好像明白了什么，放声大哭：“妈妈！妈妈----妈—妈！！！”可怜的孩子，才多大就失去了妈妈；可怜的孩子，才多大就体会到战争的残酷；可怜的孩子，居然每天都要面对死神的威胁。
可怜的孩子作文 篇9
清晨的第一缕晨光洒落窗前，我微微张开了眼睛，且再也睡不着。他母亲在家园联系手册上写的话，深深触到了我的心弦，让我感到悲凉的同时，心生了无限怜悯！他母亲的一句：他也只是个可怜的孩子。一直在我的脑海里挥之不去。
他是一个四岁左右的孩子，乍看之下，与正常的孩子并没有区别。他母亲说，他的语言表达能力很差。但是自从他来到我们班，我才知道，所谓的很差，是基本上不会用语言来表达。而且智力明显比同龄孩子要低些。
因为有他，我们班级的老师比别的老师辛苦了不少。吃饭时，别的孩子都会自己吃，可他呢？是必须要喂的，而且喂饭的时候，他还常常会把饭吐出来；上课时，别的孩子都会坐在椅子上好好听课，可他呢？要么东玩一下，要么西玩一下，反正课室的各个角落都会有他的身影，于是不得不有一位老师时刻看管着他；睡觉时，别的孩子都会安静的躺在床上，可他呢？虽躺在了床上，却常常无故大喊大叫，让所有人都无法入睡，于是，不得不有一位老师坐在他的身旁看管，直至他入睡……这样的`一个孩子让所有的老师讨厌，包括我。
仍而，他的母亲却是一位善良朴实的人。每次接送时，都会与老师短聊几句，或告知他在家的情况，或了解他在园的情况。话语之中，有着对他深深的爱和无奈，亦有着对老师无限的感激。于是，每次想要发火时，想到他母亲那恳切的目光，便生生把火压了回去，仍而心里对他却始终都喜爱不起来。
时间一天天的过去，对如何管束他有了些要领，与他母亲也慢慢熟悉了起来，慢慢地知道一些关于他的事情。
原来，他是一个用药物保住的孩子，在娘胎里从几个月一直保到出生。他的出生给家里带来了短暂的快乐。可是慢慢的家里人发现他与别的孩子有点不一样，同龄的孩子早就会呀呀学语了，可他却只会哇哇乱叫；同龄的孩子会对着父母说“爸爸妈妈，我爱你”时，他却只会对着父母乱喊乱叫。很多人说，孩子都是天使，都会给家里带来无限的欢乐。而他呢，带给家里人的却是伤心难过，更多的是无奈，甚至是嫌弃，就连十分喜爱孩子的爷爷奶奶也嫌弃他。因此他的父母不得不带着他住到了外面。
世界上最伟大的爱是母爱。这句话，在他母亲身上体现的淋漓致尽。为了他能像正常人一样，他母亲放弃了工作，陪着他去上早教，给他找幼儿园，给他请一对一的家庭老师……这些对于一个原本就不是特别富裕的家庭来说，无疑是雪上加霜。但是尽管如此，他母亲从来就没有想过放弃他。
家园联系手册是家园互动，但是极少有家长回应。只有他母亲，每次都是一满页。大致意思是：他虽然不懂得表达，却是一个自尊心极强的人，所以他会用喊叫来表达他的情绪，用喊叫来引起别人的注意。比如在早教结束时，所有的孩子都要上台表演，他是最后一个。在等待的过程中，他看着别的孩子一个一个的上台表演，却没有轮到他，他的眼眶就红了。最后终于叫到他的名字，他就表现的特别开心。他也只是一个可怜的孩子，他也需要同学的友爱、老师的关爱与社会的帮助。希望老师们能多包容他、鼓励他！
她母亲说，她也不知道什么时候他的智商能达到正常人的水平，但她会尽她所能帮助他。也希望同班的孩子们能把他当成一个病人，学会照顾他、关心他，这样对孩子们也是一种成长。最后，特别感谢老师们的辛苦付出。
每次看完总会特别的心酸。是啊，他也只是个可怜的孩子。现在的家庭孩子都不多，因此，特别疼爱，特别娇贵，同时对孩子又都抱有特别大的期望，于是小小年纪就开始培训钢琴、舞蹈、美术……等。可是他呢？他母亲对他的期望只是：他的智商能达到同龄人的水平。在所有人看来，这是多么简单、多么应该、多么正常的事情啊！可是他母亲呢？付出了青春、付出了金钱、甚至付出了亲情，小小的期望依然遥遥不可及？又怎么能不令人心酸呢？
我也是一个孩子的母亲，爱她，总胜过爱自己。只要她有些许病痛或摔伤，都会令我心痛不已。总是希望能代替她承受她所有的痛苦，给她世界上最好的东西，当然更不能忍受她受到任何人的看轻或者歧视。而他的母亲，因为他，要忍受多少别人不能忍受的痛苦呢？
孟子云：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。礼运大同篇亦有一句话：故人不独亲其亲、不独子其子，使老有所终、壮有所用、幼有所长、矜寡孤独废疾者皆有所养。
或许现在的社会、现在的人，对待别人的孩子，对待像他那样的孩子，皆无法做到“幼吾幼以及人之幼”“不独子其子”等。但是希望世人都能收起自己那颗骄傲之心、收起自己那种歧视之态，用一点点的同情怜悯之心，给本来就可怜的他及他那样的孩子一点点爱心，给伤心难过的母亲一点点安慰。这样，社会将会更和谐、更美好！
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