1.在下面的横线上解释第⑥段中“婀娜”一词在文中的意思。
婀娜:__________________________________________________
2.仔细品味第③段中“冬天的风因为这些小鸟的跳跃,也就显得细微而富有弹性”中的“弹性”一词,说说它好在哪里?
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3.第⑨段中画线的句子是一个病句,请你修改后抄写在下面的横线上。
病句:在观看一树的小鸟时,使我多少有些惭愧。
改正:__________________________________________________
4.阅读第⑤段中画线的句子,发挥你的想像,在后面再仿写一个结构相似的句子。
它们隐藏在树叶之间,与绿叶一起舞蹈,与春风一起歌唱,与___________________。
5.揣摩第④段中画线的句子,体会此处的问号表达了作者什么样的感情?
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6.文章的①~⑦段称代小鸟用“它(它们)”,而第⑧段改称“她”,你是怎样理解这种人称变化的?
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7.作者在文中说:“一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。”为什么说人也会感谢鸟呢?说说你的理解和感受。
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参考答案:
1.文中指柳树多姿而美好。
2.“弹性”一词用得生动传神。把无形的冬天的风写得具体可感,赋予它无限的生机和活力,也表达了对小鸟的喜爱之情。
3.观看一树的小鸟,使我多少有些惭愧。或在观看一树的小鸟时,我多少有些惭愧。
4.(示例)①与雨点一起弹琴 ②与晨曦一起漫步
5.这里的问句并非有疑而问,而是突出描写了树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽,对小鸟的喜爱赞美之情溢于言表。
6.文章①~⑦段运用大量的排比、比喻和拟人的手法,描写了小鸟的美和可爱,表达了对小鸟的喜爱之情。第⑧段改用“她”,把小鸟人格化,将小鸟看成是人类的朋友,并从小鸟的身上得到许多人生感悟,从而把对小鸟的感情进一步加深。
7.(示例)小鸟装扮了大自然的春夏秋冬,让我们看到了大自然的美,感受到生活的美好,激发我们热爱自然,热爱生活的感情;人们要善于发现美,学会欣赏美;人要像小鸟一样,虽然普通平凡却能给人类带来美的享受;从小鸟的身上,人应该学会与自然和谐相处等等。
(意对即可)
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