参考答案：
20.(4分)(1)我和弟弟赛跑争位的欢快情景;(2)我和弟弟翘首以待争提食品的情形;(3)父亲夜晚送儿治病的温馨情境;(4)父亲风雨无阻送儿上学的艰辛之景。(每点1分，,意对即可)
21.(6分)示例：
A处：①运用神态描写。没有吭声神情沮丧细腻地描摹出父亲丢失自行车后伤心的样子。②巧设悬念引出与丢失自行车相关的往事，同时与文章的结尾照应。③把丢失自行车与我当年走散光景巧妙地进行类比，表现出父亲对自行车的珍爱之情。
B处：①运用动作描写。穿过跨过冲去等连贯动词生动准确地表现我与弟弟的喜悦之情。②当便句式，写出我与弟弟反应速度之快，体现其等待心情之切。
c处：①运用语言描写，爸爸回不回来呀7好像有细腻传神地写出弟弟盼望父亲归来的情景。②侧耳倾听、失望等细节描写，生动传神地表现弟弟焦急等待父亲归来时可爱的样子。
D处：①累得满头大汗汗水和雨水混在一起肖像(细节)描写，具体写出送孩子子们上学的艰辛，折射出深沉的父爱。②以数九寒冬和雨天为典型环境，突出父亲的艰难与不易。
(每处3分，分析2分，表达1分)
22.(4分)①点明了父亲送儿治病的时间;②通过不同时期(夜晚)的景物，渲染了温馨的气氛。③突出父亲送孩子上医院的艰辛，表现父爱的主题;④景物描写被赋予了情感，形象生动，增强了文章的感染力。(每点2分，写出2点，意对即可)
23.(4分)①构成行文线索，串起父子生活情境的点点滴滴。②寓情于物，再现父亲对儿女的挚爱之情;③寄托了作者对父亲的感激之情，意蕴丰厚独特。(每点2分，写出2点，意对即可)
24.(6分)略。(中心明确2分，感情真挚2分，语句通顺2分)
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