欢迎来到010在线作文网!

卜算子咏梅陆游阅读答案(2)

阅读答案 时间:2021-08-31 手机版

  篇四:卜算子咏梅阅读答案陆游-百度

  阅读陆游的《卜算子·咏梅》,完成问题。

  卜算子咏梅

  驿外断桥边,

  寂寞开无主。

  已是黄昏独自愁。

  更著风和雨。

  无意苦争春,

  一任群芳妒。

  零落成泥碾作尘,

  只有香如故。 1.这首词和毛泽东的《卜算子·咏梅》有哪些相同之处?(分点扼要叙述)

  答:______________________________________________________________。

  2.这首词和毛泽东的《卜算子·咏梅》有哪些不同之处?(分点扼要叙述)

  答:______________________________________________________________。

  3.对陆词下阕理解不当的一项是( )

  A.“无意苦争春”,“无意”二字突出表现梅花谦虚博大的胸怀。

  B.“一任群芳妒”是写“群芳”的狭隘心胸和忌妒心理,以反衬梅花虚怀若谷。

  C.“零落成泥碾作尘”是写梅花受到环境的摧残,即使成了泥和尘,也是“香如故”,始终保持自己的高洁品质。

  D.陆游是南宋爱国词人,主张抗金,但屡遭投降派的打击,所以情绪愤懑抑郁。词中的梅花寂寞凄凉但高洁品格不变,正是诗人自身的写照。

  1.共同之处:①都写出了梅花不畏严寒的特点;②都表现梅花不与群芳争春的特点;③都赞颂梅花始终不变的高尚品格;④两位诗人都以梅花自比,两首诗都运用了象征、陪衬、拟人的手法。

  2.①词中的梅花形象不同,陆游笔下的梅花是寂寞凄凉的、饱受摧残的形象;而毛泽东笔下的梅花形象是傲寒俊俏,积极乐观的形象。②两首词的感情基调不一样。毛词积极乐观,充满信心;陆词低沉孤高。

  3.B

  篇五:卜算子咏梅阅读答案陆游-百度

  阅读下面诗歌,完成题目。

  卜算子咏梅陆游

  驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。

  无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

  霜天晓角梅范成大

  晚晴风歇,一夜春威折。脉脉花疏天淡,云来去,数株雪。

  胜绝,愁亦绝,此情谁共说?惟有两行低雁,知人倚,画楼月。

  [僻字难典]驿:驿站,古时候供递送官府公文的公差和来往官员暂住、换马的处所。

  1.同是写梅,但两位作者运用的修辞方法是不同的,陆词运用的是__________,范词运用的是______________的方法。

  2.同是运用环境烘托的写法,两首词也是各有差异的,陆词突出环境的_____________,塑造了梅花的___________形象:范词突出环境的____________,塑造了梅花的________________形象。

  3.同是借物抒怀,但两首词寄托的深浅有别。陆词抒写梅花的_________品格,范词_________,抒写梅花的__________品格。

  4.对两首词中字句的解说,不恰当的一项是

  A.陆词中“着”字不是助词,而是动词。“更着”意思是“再加上”,在上句的基础上递进一步。

  B.陆词中“无意”一词的意思是说“没有条件”、“没有资格”,与“苦”字一起写出梅花凄苦的生存环境。

  C.陆词中“一任”的“一”字和范词中“一夜”的“一”字意义稍有不同,前者是“一概”之意,后者是“全”、“整”之意。

  D.范词中“胜绝,愁亦绝”两个“绝”字的意思都是“到了极点”,都融进了诗人的情感。

  5、对两首词的分析,不恰当的一项是

  A.两首词都是咏梅,都不着重于正面刻画梅花的具体形态,而着重于用侧面烘托的手法表现梅花的神韵。

  B.陆词为梅花创造了一个风雨黄昏的环境,范词为梅花创造的是一个雪后月夜的环境。

  C.两首词都表现了梅花的幽独气质,同时都借助梅花表现了诗人自己高洁不污的坚定信念。

  D.陆词最后两句从假设的角度,写出梅花惨烈的悲剧命运,也写出梅花孤芳不变的品格。

  :1.拟人比喻2.偏僻、凄苦,寂寞;清冷、萧疏,“脉脉”3.高洁刚强孤寂幽独4.B(“无意”的意思是不着意追求。)5.C(范诗没有表现出“高洁不污的信念”。)

  解析:

  无

  阅读下面诗歌.完成题.南 邻 杜甫锦里先生乌角巾.园收芋栗未全贫.惯看宾客儿童喜.得食阶除鸟雀驯.秋水才深四五尺.野航恰受两三人.白沙翠竹江村暮.相送柴门月色新.[小题1]本诗与一文中“僮仆欢迎.稚子候门 意思相近的句子是 [小题2]结合诗意.对“南邻 相关内容分析不正确的一项是( )A.“南邻 锦里先生是个头戴“乌角巾 的乡里人B.“南邻 一家人辛勤劳作.家庭不富却和乐知足C.鸟雀台阶啄食不怕人.表明“南邻 家少有访客D.江村.野渡.翠竹.“南邻 家周边环境如世外桃源[小题3]请从“虚实相生的意境结构 角度赏析本诗画线句.(注)虚实相生:逼真描写的“景.形.境 为“实境 .由实境诱发和开拓的审美想象空间为“虚境 .--出自

  阅读下面诗歌.完成题. 明月何皎皎.照我罗床帷. 忧愁不能寐.揽衣起徘徊. 客行虽云乐.不如早旋归. 出户独彷徨.愁思当容谁? 引领还入房.泪下沾裳衣. 1.对这首诗分析错误的一项是 A.这是的第十九首.是一首思妇思念远行丈夫的闺情诗. B.前四句是夜景描写.引起空闺之思.抒写愁情别绪.凄苍真切.与“明月照桂林.初花锦绣色.谁能春不思.独在机中织 这首诗异曲同工. C.末四句用“出户 “彷徨 “入房 “泪下 几个具体.实际的动作.显示女主人公因久别愁思而坐卧不安的痛苦.形象地描写出相思之苦.将抽象的感情用具体的动作表达出来.生动逼真.饶有兴味. D.这首诗.无论抒情或写景.虽着墨不多.但形象生动.含义深蕴. 2.与“客行虽云乐.不如早旋归 写作手法一致的一首是 A.独在异乡为异客.每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处.遍插茱萸少一人. B.客舍并州已十霜.归心日夜忆咸阳.无端更渡桑干水.却望并州是故乡. C.怜欢好情怀.移居作乡里.桐树生门前.出入见梧子. D.朝发桂兰渚.昼夜桑榆下.怀君同拔蒲.竟日不成把.

  阅读下面诗歌.完成题. 南 邻 杜甫 锦里先生乌角巾.园收芋栗未全贫. 惯看宾客儿童喜.得食阶除鸟雀驯. 秋水才深四五尺.野航恰受两三人. 白沙翠竹江村暮.相送柴门月色新. 1.本诗与一文中“僮仆欢迎.稚子候门 意思相近的句子是 2.结合诗意.对“南邻 相关内容分析不正确的一项是( ) A.“南邻 锦里先生是个头戴“乌角巾 的乡里人 B.“南邻 一家人辛勤劳作.家庭不富却和乐知足 C.鸟雀台阶啄食不怕人.表明“南邻 家少有访客 D.江村.野渡.翠竹.“南邻 家周边环境如世外桃源 3.请从“虚实相生的意境结构 角度赏析本诗画线句. (注)虚实相生:逼真描写的“景.形.境 为“实境 .由实境诱发和开拓的审美想象空间为“虚境 .--出自

  阅读下面诗歌.完成题.天仙子张先数声持酒听.午醉醒来愁未醒.送春春去几时回?临晚镜.伤流景.往事后期空记省.沙上并禽池上暝. 云破月来花弄影.重重帘幕密遮灯.风不定.人初静.明日落红应满径.[小题1]试解释“送春春去几时回 一句中.两个“春 的含义.[小题2]王国维在中评论说:“`云破月来花弄影’.着一`弄’字而境界全出矣. 请从炼字的角度.分析“弄 字的妙处.

  阅读下面诗歌.完成①-②题. 蟾宫曲·寒食新野道中 柳蒙烟梨雪参差.犬吠柴荆.燕语茅茨.老瓦盆边.田家翁媪.鬓发如丝.桑柘外秋千女儿.髻双鸦斜插花枝.转眄移时.应叹行人.马上哦诗. ①对下列诗句的理解不正确的一项是 A.“柳蒙烟 一句描写初春时节.柳色如烟.梨花盛开.小雪霏霏.景色宜人. B.“犬吠 两句写犬柴门.燕子在茅屋顶上欢快鸣叫.句式对仗.动静结合. C.“老瓦盆边 三句写田家老翁老妇.白发如丝.在老瓦盆边饮酒.闲适自在. D.结尾写“秋千女儿 转眼注视多时.大概是赞叹“行人 在马上吟诗的样子. ②请对“桑柘外秋千女儿.髻双鸦斜插花枝 两句诗作简要赏析.

【卜算子咏梅陆游阅读答案】相关文章:

1.陆游的卜算子咏梅阅读答案

2.陆游卜算子咏梅阅读答案

3.卜算子咏梅陆游阅读答案

4.陆游卜算子咏梅的阅读题

5.《卜算子咏梅》陆游练习答案

6.陆游卜算子咏梅阅读理解

7.卜算子咏梅陆游阅读试题

8.卜算子咏梅陆游答案


本文来源http://www.010zaixian.com/yuwen/yuedudaan/3118978.htm
以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请给我们来信(zaixianzuowenhezi@gmail.com),我们会及时处理和回复,谢谢.