《怒从黄河来》阅读题目
15.通读全文，并联系标题和结尾段，说说作者写了哪两个方面的“怒”?(2分)
16.阅读第⑤⑥⑧⑨自然段，简要概括作者此行观景的“遗憾”和“收获”分别是什么?(4分)
17.按要求赏析下列句子。(4分)
(1)黄河水裹挟着大量黄色的泥沙奔腾向东，迎面冲向一排排隆隆作响的蓝色海浪，蓝色几欲想要抱住黄色，黄色不停地向蓝色发泄着怒火，一个劲拼命挣扎，直到渐渐失去了力量。(词语锤炼)
(2)风起一刹那，全世界仿佛变成了一个雪的天堂，那么美，那么纯，那么亲!(修辞手法)
18.第③自然段画线句用了什么手法描写风?有什么作用?(2分)
19.联系课文《黄河颂》，谈谈芦花骨子里蕴含着我们民族怎样的伟大精神?(4分)
《怒从黄河来》阅读答案
15.芦花之怒(1分);黄河之怒(1分)。
16.没能看到黄河入海的壮观景象(2分，关键词“壮观”);看到芦花怒放、黄河怒吼的壮烈场面。(2分，关键词“怒放”“怒吼”“壮烈”，答到其中一个关键词即可给满分。)
17.(1)示例：通过“裹挟”“奔腾”“冲向”“发泄”“挣扎”等动词(1分)，生动具体地展现了黄河水的野性力量，抒发了作者对黄河水的赞美之情(1分)。
(2)示例一：运用比喻的修辞手法(1分)，生动形象地表现了芦花怒放之美，抒发了作者对芦花的喜爱和赞美之情(1分);
示例二：运用排比的修辞手法(1分)，增强语势，突出强调了芦花怒放之美，抒发了作者对芦花的喜爱和赞美之情(1分)。
18.正面描写(直接描写)和侧面描写(间接描写)相结合(1分);突出风之大，为下文写没能看到黄河入海的壮观景象作铺垫(1分)。
19.围绕“不惧生死、不屈不挠、顽强抗争、团结奋进”等关键词作答，分析到其中一点即可。(4分)
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