名师阅读及答案(2)

　　现在轮到这位倒霉的名师了。名师看看黑板上的字，又看看王旃，温和地说:比脑筋急转弯还难呢。不过我也要行使一下我的权利，哪位同学愿意帮我念一下?

　　没有人搭腔，大家都屏息静气。

　　好名师转向王旃说，这位同学，你的名字起得不错。不过老师很惭愧，这个字我也不认识，你能告诉我吗?

　　名师的回答让王旃一愣，也让班上的同学和听课的老师一愣。迟疑了一下，王旃回答:王旃(zhān)。旃的意思是红色的曲柄旗。

　　嘿，寓意不错。名师伸出了拇指，谢谢你今天教了我一个字，你便是我的一字之师了。

　　说完，名师低下头向王旃鞠了一躬。

　　这大大出乎王旃的意料，也出乎我们的意料。片刻的宁静之后，教室里响起了潮水般的掌声。

　　1.下面对文章理解分析错误的一项是( )(2分)

　　A.本文采用了先抑后扬的写法。

　　B.对于王旃的恶作剧，名师没有训斥，反而拜他为一字之师，体现了名师谦逊为怀的做人态度。

　　C.潮水般的掌声是对名师课堂教学成功的充分肯定。

　　D.不认得旃字是名师这节课的败笔。

　　2.当名师请同学帮念旃字时，结果是没有人搭腔。大家都屏息静气。这样写有什么作用?(3分)

　　3.你觉得文中这位名师是怎样的一位老师?(3分)

　　4.文中名师对待学问的态度对你有什么启发?(3分)　　答案：

　　1.D

　　2.侧面描写名师形象，为下文作铺垫。有类似表达均可。

　　3.是一位不耻下问、和蔼、机智、风趣幽默的老师。

　　4.开放性试题，言之成理即可。