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《我能行》阅读答案(3)

阅读答案 时间:2021-08-31 手机版

《我能行》阅读答案5

  ①一个人的成功,一定要有我能行的成功意识和自信心。

  ②科学家对创造型人才的调查和研究表明,创造型人才的一个重要特征是不怕失败,不迷信别人,不迷信权威,他们有一种强烈的自信心。美国的心理学家曾进行过一项历时几十年的研究,他们对具有较高智力的学生进行长期的跟踪调查,发现智力、成绩相似的学生,几十年后的成就相差很大,究其原因,不是因为智力的差异,而是人格特征方面的不同。

  ③我能行,并不是一种狂妄。心理学研究表明,绝大多数人都能行。人们的智力相差是不大的。据心理学家测试,智力超常者和智力低下者都占很少的一部分,约占95%的人是中等智力。因此,大多数人的确有理由说我能行。

  ④我能行,还因为每个人都拥有极大的潜力。脑科学研究表明,一般人的大脑,只开发了很小的一部分。正如一棵平常的西红柿只能结20来个果实,但是日本筑波博览会上的一棵西红柿却结了13000个果实。我们每个人都是一棵这样的潜在的西红柿。尽管我们平常都只结出了20来个果实,但是,从潜在的能力上,我们每个人是能结出13000个甚至更多的西红柿的。因此,每个人都可以自豪地说我能行。

  ⑤但是,

  。让他们学习一种新知识,负责某一方面的工作,他们总是说:我不行,我不行。在这种心态下,就不可能主动地学习,就不会勇敢地往自己的肩上增添压力。遇到一点困难和失败就会心灰意冷,这种失败意识阻碍着自己的努力,减少了成功的可能性。因此我不行是一种有害的意识。

  ⑥我们历来称颂谦谦君子,认为说我能行的人是狂妄之徒,这是不利于充分发挥人的潜力的,这种偏见扼杀了人们的创新精神。因此,我们应该创造一个良好的、有利于人的潜能充分发挥的社会氛围。

  ⑦只有坚信我能行才能走向成功。

  14.本文的中心论点是:

  15.第②段中画线的句子用了

  论证方法,证明了

  16.第④段用

  作论据,这样论证的作用是:

  17.第④段中画线的句子运用了

  的修辞手法,这句话的意思是什么?(3分)

  18.根据上下文意,把第⑤段横线处空缺的一句话补出来:

  19.第⑤段画线的我不行,我不行一句运用了什么修辞方法?(1分)表现了他们什么样的心态?(1分)

  这种心态对他们有什么害处?(2分)

参考答案:

  14.一个人的成功,一定要有我能行的成功意识和自信心。

  15.举例论证

  创造型人才的一个重要特征是不怕失败,不迷信别人,不迷信权威,他们有一种强烈的自信心。

  16.日本筑波博览会上的一棵西红柿结了13000个果实

  以事实作论据,更形象生动地说明人的巨大潜力

  17.比喻

  我们每个人都有很大的潜力。

  18.有的人却总是被失败的意识压抑着。

  19.反复1分

  表现他们遇事畏缩不前,缺乏自信2分

《我能行》阅读答案6

  ① 一个人的成功,一定要有我能行的成功意识和自信心。

  ② 科学家对创造型人才的调查和研究表明,创造型人才的一个重要特征是不怕失败,不迷信别人,不迷信权威。他们有一种强烈的自信心。美国的心理学家曾进行过一项历时几十年的研究,他们对具有较高智力的学生进行长期的跟踪调查,发现智力、成绩相似的学生,几十年后的成就相差很大,究其原因,不是因为智力的差异,而是人格特征方面的不同。

  ③ 我能行,并不是一种狂妄。心理学研究表明,绝大多数人都能行。人们的智力相差是不大的。据心理学家测试,智力超常者和智力低下者都占很少的一部分,约占95%的人是中等智力。因此,大多数人的确有理由说我能行。

  ④ 我能行,还因为每个人都拥有极大的潜力。脑科学研究表明,一般人的大脑,只开发了很小的一部分。正如一棵平常的西红柿只能结20 来个果实,但是日本筑波博览会上的一裸西红柿却结了13 000个果实,我们每个人都是一裸棵样的潜在的西红柿。尽管我们平常都只结出了20 来个果实,但是,从潜在的能力上,我们每个人是能结出13000个甚至更多的西红柿的。因此。

  ⑤ 但是,有些人却不是这样的。让他们学习一种新知识,负责某一方面的工作,他们总是说:我不行,我不行。在这种心态下,就不可能主动地学习,就不会勇敢地往自己的肩上增添压力。遇到一点困难和失败就会心灰意冷,这种失效意识阻碍着自己的努力,减少了成功的可能性。因此我不行是一种有害的意识。

  ⑥ 我们历来称颂谦谦君子,认为说我能行的人是狂妄之徒,这是不利于充分发挥人的潜力的,这种偏见扼杀了人们的创新精神。因此,我们应该创造一个良好的、有利于人的潜能充分发挥的社会氛围。

  ⑦只有坚信我能行才能走向成功。

  17.请为本文拟定一个恰当的标题:( 2 分)

  答:

  18.第③ 段作者运用

  的材料作论据,论证了

  的观点。 (2 分)

  19.填入第④ 段横线处最恰当的一项是() ( 2 分)

  A.每个人都拥有极大的潜力。

  B、每个人都可以自豪地说我能行。

  C.每个人的大脑都只开发了很小的一部分。

  D.每个人都有可能成为西红柿。

  20.第⑤ 段画线的我不行,我不行一句运用了什么修辞手法?表现了他们什么样的心态?( 2 分)

  答:

  21.请举一例,证明每个人都拥有极大的潜力。(2 分)

  参考答案:

  17.参考示例:我能行

  18.心理学研究的结论

  我能行,并不是一种狂妄

  19.B

  20.反复

  表现了他们遇事畏缩,缺乏自信的心态。

  21.参考示例:海伦. 凯勒身残志坚,却能不断超越自己,成为美国著名的作家、教育家,创造出生命的奇迹。

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