⑦苍茫的暮色笼罩着镇郊的道岔，像小鸟般叫着的三个孩子，以及朝他们头上丢下来的橘子那鲜艳的颜色这一切一切，转瞬间就从车窗外掠过去了。但是这情景却深深地铭刻在我心中，使我几乎透不过气来。我意识到自己由衷地产生了一股莫名其妙的喜悦心情。我昂然仰起头，像看另一个人似的定睛望着那个姑娘。不知什么时候，姑娘已回到我对面的座位上，淡绿色的毛线围巾仍旧裹着她那满是皲裂的双颊，捧着大包袱的手里紧紧攥着那张三等车票。
⑧直到这时我才聊以忘却那无法形容的疲劳和倦怠，以及那不可思议的、庸碌而无聊的人生。
20.怎样理解第④段划线句的含意?(3分)
21.请概括小说中乡下姑娘的形象特点。(4分)
22.简要梳理小说中我经历的心理变化过程。(5分)
23.小说第③段和第⑦段的外貌描写有什么作用?(4分)
24.小说结尾，我为什么能聊以忘却那无法形容的疲劳和倦怠，以及那不可思议的、庸碌而无聊的人生?这个结尾之于我们，有怎样的现实意义?(5分) 答案
20、(3分)这姑娘表情透露出的贫穷与卑微，正像报纸上各种消息的平凡与人生的庸碌无聊。
21、(4分)①贫穷、卑微;②单纯，未经世故;③爱护亲人;④热爱生活。
22、(5分)①等车时，百无聊赖;②看到邋遢乡下姑娘，心中不快;③看报纸打发时间，心灰意冷;④姑娘开车窗，我心中冷漠不耐烦;⑤扔橘子情节后，我变得喜悦振奋。
23、(4分)①突出主人公的贫苦形象;②表现了人物略微紧张的心理;③前后照应，体现了我对乡下姑娘从反感到尊重的心理变化。
24、(5分)原因：①我看到了家庭的温情与友爱;②我看到了姑娘的勤劳与坚韧;③我被一种积极的生活态度打动，改变了对姑娘的印象，变得乐观而振奋。(3分) 现实意义：①社会上的边缘或弱势群体，他们积极的生活态度;②这种态度对我们生活的启发。(2分)
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