为一只小鸭子痛哭阅读答案(2)

　　没有人料到，如此幸福的日子，会有戛然而止的那一天。

　　那天早晨，将黄小贝从纸箱里放出来后，儿子担忧地说：“妈妈，黄小贝好像生病了。”过去一看，发觉黄小贝拉肚子了。“不要紧的。”我安慰儿子，人都有生病的时候，更何况小鸭子呢？

　　儿子上学去了，我忽然听到有动静，跑过来一看，只见黄小贝的脖子严重扭曲，双腿不断乱蹬……我心知不好，却一点办法也没有。两三分钟后，黄小贝一动不动了。看来，黄小贝吃了什么不该吃的东西，食物中毒了。

　　儿子中午放学回家，立刻趴到床上大哭不止。面对痛哭的儿子，我什么也没有说。是啊，除了眼泪，还有什么能够渲泄他内心的悲伤？对他来说，黄小贝不是普通的宠物，而是陪他玩陪他笑的小伙伴。黄小贝的死，让年少的他第一次明白了生离死别的痛苦滋味；黄小贝的死，更让他明白生命的脆弱与珍贵。

　　那一天，从儿子撕心裂肺的哭声里，我知道儿子承受了有生以来的最大痛苦；而痛苦，总能让生命成长。我相信，从这场痛苦走出来后，儿子将会懂得尊重并珍惜世间的每一个生命。

　　1、通读全文，说说全家人对黄小贝的感情经历了怎样的变化？

　　2、对黄小贝的到来，给这个家庭带来了什么？

　　3、品味下面两句话中加点词语或标点的作用。

　　A“没问题！”儿子答应得煞是痛快。

　　B儿子担忧地说：“妈妈，黄小贝好像生病了。”

　　4、联系上下文，说说最后一段的划线句在结构和内容上的作用。答案：

　　1、起先反对儿子买鸭子，后来接纳了它，进而开始喜欢这只可爱的鸭子，最后为鸭子的死而悲伤。　　2、带来了儿子可喜的变化，变得勤劳，会照顾小动物，更有爱心；带来了欢笑，让家里的每一个角落都洋溢着笑容。

　　3、A一个感叹号，表现出儿子的爽快劲，表现出他的要求得到满足的欣喜，也预示着他照顾小鸭子的积极态度；

　　B“担忧”刻画了儿子忧愁的神态，表现了他的细心和对小鸭子的关心，也为下文小鸭子的死做了铺垫。

　　4、结构上点题，与开头呼应；内容上点明主题，凸显经历痛苦对成长的意义。