中学生读书征文(2)

中学生读书征文4

　　徜徉于月下梅畔，品茗于墨色门堂，明窗净几，沐浴洒扫。夜深时，我沉浸在我的精神家园里。

　　在书中，那春风化雨般的滋润，我成了现代泥沼中开出的亭亭红莲，馥郁翩翩，透着嫣然的古典。细想，我用文字那细腻的羽毛擦拭岁月在窗台洒下的灰尘；我用诗赋那慧质的卷帕轻裹青春茎梗上凋零的枯叶，相邀于这个家园中。当我把林妹妹的怯怯清寒隽刻在清秀的脸庞，当我看到烟锁重楼，春鸟凌霄，当我彷徨在幽长寂寥的雨巷，是雨打落的一树紫丁香瓣化为满腹愁肠。仿佛书页沾了梅子雨，绽开几朵娥娥粉脂的宋韵，仿佛纸张浴了杨柳风，长出几句唧唧断鸿的唐诗。

　　在书中，让一切媚俗只能与我相望于滚滚红尘中。

　　我跟随风尘仆仆的孔仲尼踏翻春秋的文化酒坛；我也可以走进斑驳的宋版史记，体会当年西楚霸王立马横枪破釜沉舟的雄武；我可以与宝玉梦游太虚幻镜，与红粉众钗同其歌哭；我可以代替杜甫勿促的步履，登楼望日，慷慨悲歌；又于猎猎的东南风中登上了东吴周公瑾的船头，笑看樯橹灰飞烟灭，傲视三国鼎立，鞭笞天下的群雄之首。在书中，我可以在内心一个柔软的角落歇脚，为英雄们的旧时虚话，梦里落花而潸然泪下。

　　陈寿是个好史官，因为他的文字是冰冷的，也许我的观念过于狭隘，可我却不愿把自己的胸怀敞开半寸去装下那冰冷客观的评论。我爱司马迁的文字。他小心翼翼地把自己的热血掩藏，尽心尽力地歌颂刘邦，却不小心把自己的感情暴露在乌江边，西楚霸王怎样的人我不知道，可为了乌江边乌骓马哀鸣，虞美人随风凋零的那一刻壮美，我折服。生当作人杰，死亦为鬼雄。刘邦一统天下，韩信千古成名却比不上那时霸王热血沸腾。我在司马迁背后看着他喜怒哀乐，为悲剧而落泪，我在《史记》像一个安静的过客，只拾起属于我的那伤感动。

　　走出《史记》的纷乱，沉寂的红门豁然洞开。随仙鹤飞过浮云四起的竹林，我看见青棱棱的石，潺潺不息的涓涓细流间，竿竿新绿的翠竹节节攀升，昭示摒弃浮华的竹魄。郑燮，桀骜特立倚竹望，我自长空独自笑。

　　不同的文字掠过不同的心弦，赚取不同的眼泪，在这个物质丰富的时代，我只流连在我的精神世界里，伴着清茶墨香一起走过，它是我生命飞翔的羽翼，能在书中邀二三知己同醉，足矣！

中学生读书征文5

　　“书是人类进步的阶梯”，“书是知识的源泉”，“书伴随着我成长，书是我每天必补的营养品”······书的格言像一首歌曲，时时在我的耳边回响，时时在我的心海荡漾。

　　读书带给我欢乐，做一个读书人永远快乐。

　　小时候，刚认识了字，我迫切的希望读到书。望着爸爸书房里的书，我只好望洋兴叹，因为那些书太深奥了，琢磨了半天还是看不懂。这时，我发现了一种方便面里赠有一种画片，正面印画，背面印字。这种画片非常受我的欢迎，看得我如痴如醉。那时只要手里有钱，我就会去买这种方便面回来。这些印着“水浒”、“三国”故事的画片，是我最早见到的连环画。

　　稍大的时候，这些画片便不像以前那么受我的欢迎了，我开始看起真正的连环画。当时我的表哥家里有几套连环画，看得我乐不可支。《古丽雅的道路》、《卓娅和舒拉的故事》······只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。

　　到后来，我对连环画的兴趣逐渐变小了。我又发现了一块“绿洲”——伯父家里有几百册图书。我一有时间便去他家里结束，我读的很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。不久，伯父家的书边通通被我借阅完了。

　　读小学的时候，我发现学校的图书室有几百册藏书，我把我课余时间全部花在这个图书室上。吸引我的首先是故事，到后来是书中人物的各种身世，他们的悲欢离合往往使我牵肠挂肚。这时我养成了记读书笔记的习惯，一遇到好词佳句便及时记在本子上，写作文时边文思泉涌。

　　读书带给我欢乐，它驱散我心中的无知，赶跑了寂寞，使我每一天都沉浸在欢乐当中。

　　早晨，在花香当中读诗词，不亦乐乎！中午，在树荫下看小说，不亦乐乎！晚上，在灯光下看散文，不亦乐乎！

　　书是我形影不离的好朋友，当我对生活失去了信心时，书让我看到了希望的曙光；当我心情烦躁时，书让我快乐起来；当我遇到难题时，它又化作一把钥匙，帮我开启通往光明的大门······书使我尝到了人生的酸甜苦辣，也填满了我的心灵，更净化了我的心灵的阴影。

　　啊！书，你让我看见了鱼跃龙门的执着，感受到了鹰击长空的勇气，也让我感受到了寸草破土的坚韧······

　　读书带给我欢乐！

　　点评：这是期中考的半命题作文，小作者模仿语文版七年级上册第一课冰心的《忆读书》一文，以时间为顺序，结合亲身经历，谈了读书给自己带来的欢乐，文中适当的穿插了名言警句以及优美词句，体现了小作者具有的一定阅读基础。 “读书带给我欢乐！”一句的反复出现，既是强调，又很好的呼应了题目。

中学生读书征文6

　　曾经多少次回忆自己的过去，曾经多少次幻想自己的未来，曾经苦恼，曾经后悔，曾经疑惑我周遭的人群。我确定我不是一个人，我的青春也许充满形形色色的人物，但那都不重要，重要的是我从文学作品中获得了精神的养料，前行的力量。我不是一个人，我拥有一群亲密的朋友，一切最珍贵的情感，一颗满足的心。（起笔大胆，不落俗套，巧妙点题。）

　　也许我会伤心，甚至是哭泣，但每当心情矛盾的时候，我的身旁总有他们的安慰与建议。我不是一个人走在嘈杂的马路上、昏暗的路灯下，有人会在“平凡的世界”里“送你一缕阳光”。而“男生贾里”则一路伴我走过“文化苦旅”，陪我笑，陪我哭，陪我尽情挥洒甜蜜的青春才华。（小作者一反常规，以引号带出书名，使文章犹如“歌曲串串烧”，生动活泼，新颖别致，既体现了作者的睿智，又足显作者的学养。）朋友们，我知道，我的身旁，你们会陪伴我，我不是一个人解决人生的困惑；我知道，我的周围，你们会帮助我，共同期待下一个挑战。每当这时，我总会默默地道一声“谢谢”。因为你们，再枯燥的生活，也会充满笑声，相信我，我不会忘记你们的。（以“朋友们”这一呼告语，巧妙转变了人称，将自己的情感宣泄而出。）

　　也许我会抱怨，甚至是愤怒，但每当难以抑制的时候，我的身旁总有他们的体贴与警醒。我不是一个人度过平静的夜晚。我知道，墙的那头，（将实物之墙虚写为人生的屏障与保护，比喻自然清新。）他们会永远保护我，永远疼我、爱我、关心我。我不是一个人走过艰难与坎坷，我知道，不管我在哪里，总会有钢铁战士保尔在时刻注视着我，而他，恰如那寒风中的雪莲，将人生的不屈和坚强在雪峰上深深定格；总会有渔夫桑地亚哥在始终告诫着我“人可以被消灭，但不能被打败”这一崇高的精神。（小作者的睿智再次得到了体现，行文依然没有出现书名号，而是以主人公的姓名来体现自己的读书经验和青春感悟。）每当这时，我会笑着对他们说：“放心，因为有你们在，再高的山，我也会坚强地爬过去。相信我，因为有你们在，才有我的人生，所以我的生活总不止我一个人，那里面同样装载着你们的爱。”（段尾的收束用“因为”、“相信”与上一小节形成了回环之美，且文辞与句式的变换又让文章多了层婀娜之姿。）

　　我不是一个人，不管过去，现在，或是将来。这不仅是一个不可改变的事实，更是一种支持，一种收获。我会带着这些无形的财富并在他们的陪伴下一直走下去，相信我，因为他们，我的青春不再黯淡。（结尾几行文字直截了当，既扣合文题，又表明主旨，同时以斩钉截铁的语气表达了青年人应有的生机，使文章洋溢着时代的动感和青春的活力。）