争论作文1000字4
今天，在学校里发生了一件让我非常气愤的事情。
事情是这样的：下课了，我像往常一样从座位上站起来，很随意的伸了一个懒腰舒展一下。突然，一个水蓝色的铅笔盒扑入我的眼帘。天啊，那颜色真漂亮，我好喜欢，于是我走过去，拿在手中仔细端详了一番，心里想着改天让妈妈也给我买一个这样颜色的铅笔盒。我放下铅笔盒，边想边回到了自己的座位。
过了一会儿，“谁偷了我的橡皮？”一个歇斯底里的吼声，把正在写作业的我吓了一跳，我循声望去，只见刚从外面回来的丽丽，正在里里外外的扒拉自己的铅笔盒。她心急如焚，表情紧张又慌乱，嘴里还嘟囔着：“我非把你揪出来！”正在这时，有好事者过去问道：“怎么了？少什么了？”丽丽疾言厉色的说：“我橡皮不见了，让我抓到那个小偷我一定饶不了他！”那人顺口一句：“我刚才看见康睿馨动过你的铅笔盒，肯定是她偷的。”天啊！人家语气那叫一个肯定。“我没有。”我急忙辩解道，心中强压着自己的怒火。“拿证据！”丽丽像一个理直气壮的法官，一手摊开指向我，神情中充满了不屑。全班无数双眼晴都把目光投向了我，我从没想到，有一天我会如此备受瞩目，竟是以这样一种方式。
我们争论起来。“没拿就是没拿，我何必为自己没做过的事情提供证据？”我稳了稳情绪，脱口而出。丽丽也不示弱：“那为什么别人说你偷的？你说！”她此时倒好像委屈得要哭出来，声音嘶哑哽咽。一看她那副样子，我倒真像做了错事，低声说：“我只是觉得你铅笔盒颜色漂亮，看了看。”我这声音一低不要紧，她好像又重新爆发了战斗力，大声吼道：“你自己也承认动过我的铅笔盒，那你说，我的橡皮哪去了？”我又懵了：“我要怎么解释你才相信？我只是看了看铅笔盒的颜色，压根就没有打开过它，又怎会偷你的橡皮？”我现在就是浑身是嘴也说不清了。“你不把橡皮交出来，我就去告诉老师！”丽丽乘胜追击，越说越激动，竟然将自己的课本狠狠的往桌子上一摔，来表示对我的不满。就在她课本被摔的那一刹那，只见一块橡皮从书中滑落，一下子滚到了地上。瞬间，我和她的目光都落在了那块橡皮上，然后我们四目相对，她的脸就像一个小辣椒一样变得通红。此时，上课铃响了，我安静的回到自己座位，什么也不想多说了。一场争论就这样结束了。
回到家，我把事情的经过告诉了妈妈。妈妈对我说：“孩子，你以后的路还很长，会遇到各种各样的人，各种各样的事，要记得，凡事不要过早的下结论，要懂得用事实说话，不要轻易的去否定一个人，不要轻易的去否定一件事。当然，也不要拿别人的过错来惩罚自己，不要生闷气，学会豁达，才能开开心心的过好每一天！”妈妈的话，我牢牢地记在了心里。
争论作文1000字5
我们小学一帮男生，没有什么爱好，就是好“球”，尤以足球为至爱，上体育课时，总喜欢驰骋绿茵、汗洒球场，虽场地不大，但也其乐无比。每次无需分队，大家自成两个“帮派”，队内水平较高者任队长，各自置地固定好队员位置，真是麻雀虽小，五脏俱全。
又是一场比赛！
一球从宇洋队简易球门上空飞过从，宇洋队门将一看大事不妙，连忙一扑，可惜无力回天，球没扑着，门将双脚离地，双手向前伸着，眼睛直瞪前方，似乎还有些不甘，随着门将“啪”地一声落地，双方的斗争开始了。
晨鸣队队员立刻集中到一起“耶！”欢呼雀跃，“球进啦！”并且把球捡了回来，让宇洋队中场发球。宇洋队队长赶紧领着队员上前说理，一场长时间无期限的拉锯战就此拉开帷幕宇洋队对于晨鸣队的“一比零”持反对意见。紧接着晨鸣队一辩——队长站了出来，非常激动的说：“球绝对进了”，宇洋队一辩——队长也站了出来，大声喊道“绝对没进，这球是从障碍物上飞过去的，要是换作正规球门，就弹出去了”。
晨鸣队见势不妙，立马派出二辩手；“不对，这球是偏向障碍物上方的里面，即使撞到门柱上也会滑进球门里面的”羽洋队一看理亏，二辩手立马搬出“铁证”你们刚才那球踢得太高了，我们守门员跳起来都没接到，所以算无效球”。他这话言之有理，因为我们双方约定，守门员跳起来都够不到的球算无效球。
晨鸣队三辩立刻冲出重围，急的吼道：“你们守门员是往前跳的，又没往上跳，说他够不到，明显赖皮啊，他人高马大的，怎么可能够不到？”一边说还一边模仿着那门将的动作。
宇洋队三辩也急不可耐的吵到：“他这样跳的，哪像你那么夸张，钻地道呢？”一边说着一边手舞足蹈的比划着，脸上豆大的汗珠往下滴着，嘴里憋着不少话却不知道怎么措辞，憋得脸通红，两只眼睛瞪的像只青蛙。
这时候，大家也不讲什么“规矩”了，一下子嗡在了一起，个个争得面红耳赤，个个都在比嗓门，琢磨着谁的声音大，谁就是赢家，扯开公鸭嗓字喊，见人就大喊己方观点，还不时比划着进球的位置和守门员的位置，个个怒目而视，伴着枣红色的脸，盖天的气势，好似那关云长温酒斩华雄，好个气势，仿佛鼓声大作，喊声大举，如天摧地蹋，岳撼山崩，场外闲杂人员众皆失惊，正欲探听，下课铃声突然一响，双方队员急急忙忙收拾行囊，更换场地，继续那未尽的大事——争论。吵个百十余回合，未分胜负，上课铃已响，双方队员个个眈眈相向，看来，欲知胜负，且等下回体育课才可知晓！
老师已进班，双方队员“依依不舍”地最后横眉作怒目状，这一场争辩才还罢了。
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