以美为话题的作文4
置身海岸，海雾氤氲间，那些星星点点的船只映人眼帘。海天相接，前路漫漫，船儿们正经历着几许风浪，几度苍茫。
航行中，有的船只因找不准航线触礁而沉，有的船只因把不定方向而束手无策。然而，有的船只却因早早定准航线而顺利地抵达目标，在这一过程中，不是盲目地挣扎，不是死死地硬拼，而是讲究方法策略，否则，梦想之岸就会渐行渐远。
在这个纷繁的世界中，行行色色的人们在时间的跑道上川流不息，一如那茫茫大海中破浪前行的航船。或止步不前，或游弋徘徊，或搏击风浪艰难前行，但最终只有那些认准方向，并找准策略的航船才能战胜风浪，抵达胜利的彼岸。
人的一生有巅峰，自然也有低谷，有优点，自然也有短处，每个人都想尽力展现自己最强的一面，可事情往往不尽如人意，你想做最好，别人往往更好，你想处处顺利，麻烦却偏偏找上门来。这时，换个角度，策略行事，也许你会更快乐。
只有愚蠢的人才会硬碰硬一味地沉迷于生气，智慧的人会想尽方法争一口气！每个人都是自然创造的奇迹，对自己的黯淡处应保持平和的心态，以智慧的策略热情地生活，快乐便是对此最高的奖赏。
生活中，每个人都在反复绘制自己心中的图景，为自己描绘画像，如果你相信自己是一个侏儒并反复强调，你的思想便会成为真正的侏儒。生活，需要自己去争取，“尺有所短，寸有所长”，关键看自身如何去利用，去发挥，去平衡。明确目标，相信自己，启动智慧之帆，方能乘风破浪，成为横渡沧海的英雄。
学海茫茫，书山无尽。面对压力，有人在困扰中苦大仇深地挣扎，渴求早日解脱却越发觉得度日如年；有人却是朝吻晨曦，日沐阳光，夜赏星月。并在进步中快乐地学习。这两种截然不同的学习生活必然会带来迥乎不同的结果，而一切的根源在于学习的策略！
在竞争激烈的逆流中，许多人被分数击倒，被自身的错误学习方法拖累，被巨大的压力无情地淘汰，从此一蹶不振，如同一艘迷航的小船放弃了逆转失败的策略。假如在遭遇这些时，多一点自信，换一种思路，不为名缰利锁牵绊，以心造境，以舒缓之心面对，是否更能守住自己钟情的生活姿态？
不是夏风，不必妩媚；不是冬雪，何必凝结！找准自己生活的角度方向，把握学习正确的航线，命途中轰轰烈烈的壮丽，朴实无华的平淡，都将成为点缀心灵最美丽的花纹。
定准适合自己的航线，把握属于自己的船舵，用智慧为帆，以策略为桨，中流击水，成为浪尖的弄潮儿吧！或许有一天，我们会像贝多芬一样用满溢的生命热情喊出这样的壮句：“生活这样美好，活它一千辈子吧！”
以美为话题的作文5
美，是一个多么诱人的字眼，俗话说，爱美之心人皆有之，谁不爱美呢?
常言道：“人不可貌相，海水不可斗量”。很多时候，我们不能单以外貌来评价一个人。这如同苹果一样，有的苹果外表大而光泽红润，漂亮诱人，但你咬上一口，却“味同嚼蜡”；而有些苹果外表不显眼，甚至有点难看，而且个儿也不大，但吃起来，甘甜爽口。
事实上，有时外表误导了我们。我们通常看到的是“金玉其外”，却很少想到“败絮其内”。这就启发我们要学会审美，由外及内，才能做出正确的判断。物是这样，人亦如此。
人的相貌美和形体美，固然是一种宝贵的天赋，是形成人的美的重要因素。但是，人的美的更重要的方面还是内在美，即心灵美和精神美。人与动物不同，人是有思想、有精神生活、富有创造性的。人的美自然也应该主要表现在他的精神境界、思想品德以及他的聪明才智等方面。
外在美是天赋的，不可选择，难以改变；而内在美则是后天形成的，通过主观努力可以塑造。世界上许多外貌不美的人(如著名作家托尔斯泰等)，都成了大有出息的人。所以，外貌不美的人无须苦恼，更不必自卑。相貌不如人，未必智力不如人，更不等于品德、才能不如人，可以在心灵美方面下工夫，以自己的高尚品德、美好情操和学识才能去赢得人们的爱戴。而对于那些相貌长得美的人来讲，也不必以此作为骄傲的资本，如果不努力充实自己，提高自己的精神境界，光有一副漂亮的外表，而没有美的灵魂，这不能算作真正的美，只能是“金玉其外，败絮其中”。
美并不在于外表的张扬，而取决于心灵的纯净与美丽。一切美丽的光都来自内心的源泉，没有心灵的映射，就无所谓美丽；一切动人的旋律都发自内心的弦，没有心灵的折射，就无所谓美丽。心灵的美丽是审美的唯一标准。心灵美了，人格会为此而绽放光彩，信念会为此而展开翅膀，成功会为此而高歌吟唱，幸福的彩虹会踏着薄雾飞舞。
在物欲横流的社会中，我们要树立正确的审美观念，并自觉培养高雅的审美情趣。平凡是美，不矫柔，不造作；自然是美，不加修饰，不追求时尚。作为一名中学生，我们不能只注重外表，更重要的是人格的树立。在现实生活中，要是你能事事、处处严于自律，宽以待人，给人以真诚的微笑和力所能及的帮助；随手拾起一片纸屑，自觉排队买饭用餐：坐车时主动给老人让座，骑车时遵守交通规则等等，这样，你就用你的道德力量表现出一种无比崇高之美。因为美时时、处处体现在我们的日常生活之中。
高雅的审美情趣能使整个社会变得文明和进步，同学们，让我们学会审美，做一个情趣高雅的人!
以美为话题的作文6
生命是稍纵即逝的流星，美得像昙花，我们甚至还没眨眼，就消失在宇宙夜空；生命是碎石细缝中的苗，顽强，固执，我们从未刻意地留意，它就已经长为树木；生命是茧中的蛹也许我们从未看到它们，它们就已经成为一只只美丽的蝴蝶，自由飞翔于百花丛中。生命自然美。
生命的成熟，源自于人生的一次次幼稚，如，我们被搂在父母怀里时，看见什么都产生疑问，月亮为什么是圆的？星星为什么在一闪闪的？我是怎么来的？等一系列问题把我们的爸爸妈妈都难倒了，这时的生命就像树上的青苹果；随着时间的推移和岁龄的增长以及知识的不断积累；随着老师的谆谆教诲和家长的无微不至，树木的青苹果逐渐脱去它的青衣，穿上了艳丽的红装，它逐渐超凡脱俗，进入了更成熟的阶段，生命亦如此，我们告别了幼稚，走向了成熟，生命以幼稚到成熟这段美丽风间而自然美。
生命的顽强，累积于越过人生中的一次次障碍。如，我们小时候再父母的陪伴下，总是跌倒，在那时候的我们总想依靠父母托我们起来。而现在，每一次不经意的跌倒后，都会自己站起业，在第离成功阶梯只有一步这遥时，我们总鼓励自己坚持，总告诉自己“就算跌倒也要豪迈的笑”。生命犹如石缝间的小草，只要顽强，同样能生机盎然；生命犹如白驹过，只要能做出有价值的事。同样能光彩四溢，生命如一条弯曲的道路，只要我们能把握正确的行向，同样能精彩，生命因顽强而绚丽多姿。
生命的滋味，源于人生中一次次品尝，如在小时我们生病时，父母喂我们药时，首先我们就会问，是甜药吗？父母为了让我们的病好。他们告诉我们是甜的，当我们喝下去的时候，苦极了，而现，父母喂我们药吃时，我们也不会在问他们，是苦？是甜？他们也不会哄我们喝，我们也知道药是苦的，也知道父母是为我们好。于是，到嘴里的苦药便变甜了，生命就像这碗苦药一样，有滋味，当你用心去品尝时，苦药也就变成了甜药，生命如用钢琴弹奏的一首曲子，有韵味，当你用心去体会时，你便觉得它娓娓动听，当你没有去认真体会时，你便觉得它杂乱无章。
生命的价值不再于长短，而再于内涵，以其感叹生命的短暂，不如在有限的生命中做有价值的事。
生命的顽强不再于障碍的大小，而再于如何越过障碍。以其沉迷在障碍的打击中，不如多想想如何越过这些障碍。
生命的滋味不再于味道的香浓，而更再于如何体味，以其在气体弥漫中生活，不如多体味如何制造出这些香味。
生命因价值、拼搏、滋味三个孩子的陪伴而春意盎然，生机勃勃，生命自然美。
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