生日的作文1200字(3)

生日的作文1200字 篇5

　　阳历的五月六号也就是今天，是父亲的六十六岁的生日，在我们老家是很重视的，还有一句俗语叫“六十六，吃块肉，”意思就是老人到了六十六岁的生日时，要吃女儿买的一块肉，寓意健康长寿的意思。今年的生日宴也就格外的隆重一些，因为今年父亲唯一的姐姐我的姑姑也会回去给他庆生，还有家里好多的堂兄堂姐们子侄孙辈们也都会来。很早的时候姐姐就给我发短信商议怎么办了，我自然是唯大姐的决定马首是瞻听她的安排喽，她说怎么办我和小妹听候吩咐就是，但求让父亲过的满意全家开心就行。

　　父亲的生日让我感慨良多，想起了去年的生日让父亲的身心都惊吓了一次，因为我那天出了车祸，万幸的是我一点事都没有，可是当时那个状况可把我的父母姐妹吓坏了，尤其是我的父亲，他后来目睹了当时的车祸现场，直到我安然无恙地处理完善后工作回到家中，父亲还依旧在发抖后怕不已，并对母亲说如果我若是出事了他也命不久矣时，我的心酸涩疼痛的难受，眼泪几欲流出，这就是我的父亲，对女儿们无私地爱着的父亲!

　　想起了小的时候每逢父亲出门走亲访友，带去的那个人必定是我，也因此我比我的姐妹出门的机会要多的多。想起了父亲对我的疼惜，记得还是上学的时候，放学回家母亲嘱咐我烧水做饭(那时大姐和小妹在外村上学住校)，她去菜园忙一忙，我答应了。可是因为我看书看过了头忘了烧水的水壶，等我想起时水早就沸了把火给熄灭了，只好再接水继续烧，如此两三次才把一壶水烧开。天早就黑了下来，结果可想而知了，母亲回来不但狠狠地责骂了我，还因为父亲站在我这边帮我说话两人差点吵起来，当时的我觉得事态真的是很严重的，我是害怕的哭母亲是委屈的哭，最后怎样有没有吃饭我记不太清楚了。只是知道父亲唯一的一次因为我而和母亲大吵了一架，至今母亲都记得父亲为了我和她吵架的事情，只道父亲有多么的疼爱我，都不让人说话。对此我是记忆犹新，永远不会忘记，这是属于爱的影像

　　犹记得我去济南后初次回家，父亲看到我开心地样子，乐呵呵地道，二妮回来了，还挺想你的，想家了没有?我记得我的回答是不想家，父亲笑着责问我：出去这么久居然不想家，爸爸可是挺想你呢。年少无知的我只有张开翅膀高飞的快乐，那一刻却没有体会到父亲面对心爱的女儿说出不想、不想家时的失落和难过，我也清楚的记得，当时大姐就不高兴了，责骂我不懂事，怎么这样说话，爸爸这么疼爱你，天天念叨你，你居然这样说话让人伤心。记得我当时听了还很不高兴，辩驳道：就是没有想嘛!我说的是实话又没有说假话，很委屈的样子。

　　父亲在一边看着我无奈地叹了口气，算了，算了，不想就不想吧!此事后来随着我的长大，开始想家想父母的时候，不知有多么的懊恼和痛悔，我怎么可以说出那样的话来呢?那时的父亲该有多么失望和难过呀?真的是太不懂事了，姐姐骂的对!可是父亲依旧对我每次的回家喜笑颜开，好似从未被我曾经的话介怀过，我也曾经不止一次的求证，但是父亲的一句话打消了我所有的顾虑，爸爸怎么能和自己的女儿生气呢!傻孩子，我早就忘了!俺女儿就是这么实在，父亲笑着说。这就是我无私的父亲，对女儿永远都是宽容的，慈爱的。

　　此后我养成了隔断时间写信的习惯(那时通讯没有这样发达，有电话也不是这么方便的)，而我每次回家时都先去父亲的诊所去看他，告诉他我的近况，每次他都会开心的听我说话。这就是我的父亲，我可爱的父亲!语言已经无法表达我对他的爱和敬，他对我的关爱是点点滴滴无处不在的。

　　在父亲的生日之际，我带着满心的爱意和感恩记录下了我和老爸的故事，以资留念。

生日的作文1200字 篇6

　　我所在的学校是一所牧区学校，大部分学生都是住校生，他们的学习和生活都在校园里。很多时候即使是生日，父母也不能陪伴左右，只得与同学度过。可近年来，出现了这样的情况：生日时，一帮人集聚在一起，蛋糕、蜡烛、礼物，甚至还有啤酒，有说有笑，好不热闹。这样的情形，普通人看来实在寻常不过了。

　　站在教育者的角度看，这样的生日庆祝方式有教育意义吗？

　　应该说，如此过法只会导致学生的攀比和虚荣心理，正面的意义很少，或者几乎没有。

　　面对如此状况，我尝试过另一种庆祝生日的方式。学生小丁的生日到了。小丁同学学习成绩比较糟糕，但篮球打得好，在与同学相处中讲究哥们儿义气，因此在一些学生中具有影响力、号召力。如果他自行过生日，少不了叫上一帮玩得好的同学出去吃一顿。生日当天下午第四节活动课时，教室屏幕上展示了一个大大的生日蛋糕，上面点燃了14根蜡烛。全班同学三十多双眼睛都诧异地看着红红的蜡烛和诱人的蛋糕。从学生的眼中，我看到了他们的迷惑。我想，他们的心里肯定纳闷，周老师这是在搞什么名堂，现在谁还差这几十元钱，买不起一个蛋糕？就在这时，班长曹×走到讲台前，开始了今天的特殊生日庆祝主持活动。

　　“同学们，今天是我们班小丁的生日，他家离学校三十多公里，家长来学校很不方便，更重要的是今天他不能回家，因为他住校。今天我们要给他过一个特殊的生日。我们先请小丁同学上台。”小丁在同学们的掌声中走上讲台。班长曹×接着说：“我们今天在座的全班31名同学和我们的班主任周老师，将共同邀请小丁的家长和我们一起给小丁过一个有意义的生日！”说罢，曹×用我的手机拨通了小丁家长的电话，并且打开了话筒的扬声器，通过麦克风，声音在整个教室里回荡。

　　“喂，请问是小丁同学的爸爸妈妈吗？叔叔阿姨你们好！今天是小丁的生日，我们知道您家离学校远，而且小丁住在学校，今天又不能回家。所以，现在我们利用活动课的时间邀请你通过电话和全班同学一起给小丁过生日，好吗？”

　　“好啊，真是太好了！”话筒那边的声音有点意外，更有些惊喜。

　　“叔叔阿姨，首先我代表全班同学向你汇报一下小丁同学取得的进步。他在学校运动会上取得了男子1000米长跑亚军。上次期中考试，他有三科成绩进步了，成绩由原先的不及格到了六十多快七十了。他在宿舍纪律和食堂纪律方面表现很优秀。我们都很喜欢小丁同学，我们全班同学都很团结。叔叔阿姨，你们就放心工作吧。非常感谢你们给我们班级送来了一个好同学、好兄弟。我们以后会更加团结努力，帮助小丁同学取得更大的成绩。你们也跟小丁说几句吧！”

　　电话另一端的小丁父母都有点激动得语无伦次了，台上的小丁也显得很高兴。“给孩子过的这个生日真有意义，我是真没想到。小丁啊，我很高兴，你有这么一个优秀的、团结的好集体。我以前都不曾注意到你有这么多的优点。在家，我有时对你发脾气，说你这不好那不好，原来，同学们和你相处得这么好，我真替你感到高兴！我没有什么牵挂的了，我很感激你的老师、同学，想得这么周到。孩子啊，你要努力学习，爸爸妈妈祝你生日快乐！”

　　小丁同学在感动的泪水中与家长告别。同学们一起唱完了《生日快乐歌》。从那以后，小丁同学更加努力了，在集体力量的鼓励下，各项成绩稳步提高。

　　后来在我们教室的墙壁上张贴着一张生日榜，上面详细记录着每一个同学的生日。过一个这样的生日只需要十分钟，但这十分钟给每个同学和每个家庭带来的影响是巨大的。作为增强班级凝聚力、增强学生自尊心的重要平台，它让每个学生都体会到了平等的意义。一个小小的举动、一个普通的电话，把学生的心、家庭的爱、班级的情紧密联系在一起。

　　班级管理抓细节，一个细节感染一个孩子的心，凝聚一个家庭的力量，团结一个班级的干劲。而这些细节，正是班主任班级管理中爱的体现。