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小学学作文1200字(3)

1200字 时间:2021-08-31 手机版

小学学作文1200字 篇5

  教学要求:

  1、内容详细,感情真实,语句通顺,有一定条理。

  2、书写工整,注重不写错别字,会用常用的标点符号。

教学重点:内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理。

教学难点:内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理。

教具预备:有关的范文。

教学过程:

  一、创设情景

  寒假结束了,你觉得这个寒假过的怎么样?有没有使你难忘的事情,(这个寒假没有可以是以前某个寒假中比较难忘的事)用具体的例子加以说明。

  二、审题指导

  读题目要求:你都了解到什么?(读题目要求,认真加以思索)

  你认为此次作文的重点应在什么上下功夫?(内容具体、真情实感)

  三、组织材料

  1、学生根据要求进行材料的组织。

  要求:

  1、说一说使你难忘的事情是什么?

  2、说一说你为什么选择这个材料?

  3、把你选择的材料完整的说给大家听。

  (在独立选材的基础上可以就近进行交流)

  2、汇报自己的选材。

  1. 请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听,根据自己的理解进行比较客观的评价,教师应留意评价学生的评价,要充分肯定长处,适当的指出需要努力的方面。

  2. 在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价。友善的提出不足之处。

  四、突破难点

  1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢?

  2、就刚才同学们的某个事情,大家提出的改进的方案。

  小组每进行讨论,报讨论的结果进行汇报。

  3、教师总(_jiao shi zong)结:只有把事情的经过写具体了,才能让人有身临其境之感,只有在文中融入自己的真情,才会让读者感动,所以同学们应该学会专心去写作文,而不是用笔。

  五、动笔训练

  根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把过程写得生动具体、真挚感人。(注意标点符号的使用;注意不要写错别字。)

  六、范文:

  寒假中一件有趣的事

  舒畅的寒假结束了,回想起来真是发生了不少有趣的事,给我印象最深的一件是爸爸教我俯卧撑。

  记得那是寒假的第一天,我早早的起了床,练起了老师留的特殊的作业(俯卧撑)。正觉得吃力的时候,爸爸起来了,我想:爸爸一定会夸我几句,可没想到,爸爸说:“小帆,你做的太不标准了,有空儿,爸爸给你做个标准的。”我说:“那好,我也跟你一同学学。”

  吃完早饭,我去练字,妈妈在洗碗,一会儿,爸爸就喊“小帆,快来呀。”我以为出了什么事,立即跑过去,原来爸爸要表演俯卧撑,他想在全家人面前显示一下当年在部队练习的高超技能。爸爸自得地说:“我给你做个标准的,看好了。”只见爸爸低下头,弯下腰,两臂伸直,两手撑在地上,两腿同时向后伸,脚尖蹬地,做好了俯卧撑的准备。妈妈洗完碗也过来观看,只见爸爸正要向下俯卧时,可能有点着急了,手没支柱,那胖胖的肚皮一下子贴到了地上,来了个嘴啃泥,由于身体胖,趴在地上半天没起来。我笑得眼泪都快流出来了,妈妈也笑得前仰后合地说:“你这个当年部队的训练标兵还没小帆做的好呢。就你这体型,再不锻炼,将来连路都走不动了。”爸爸从地上爬起来,红着脸,揉揉肚皮,半天没吱声,这时我觉得自己在爸爸失误的情况下笑得太过分了,让爸爸难堪了,我连忙走过去学着爸爸的样子,做起俯卧撑,还不断让爸爸指教,总算让爸爸下了台阶。

  以后,爸爸坚持锻炼,每天早早起床,踢足球,打篮球,有时候,我们全家人还去游泳。现在爸爸一次能做50多个俯卧撑,是一位精彩的家庭体育教练。我在爸爸指导下各项体育技能也不断的提高。

  现在,每当我做俯卧撑时,还常常想起那件有趣的事。

讲评

  目 的:根据教学要求和本息作文的实际情况对学生进行指导讲评。

  一、总结本次作文的基本情况。

  二、本次作文较好的进行表扬。

  1、 请好的同学读自己的作文。

  2、 全班同学认真倾听,说说这位同学的作文好在哪儿?

  (举出具体的实例(_ju chu ju ti de shi li),是那个情节还是……)

  3、 对他的作文你觉得还有什么地方可以进行再思考、在创作。

  三、修订错别字。

  对同学们错字率较高的字进行修订

  (在小黑板上)

  四、同学改错,教师进行复批。

小学学作文1200字 篇6

  人生,有时像处在四面围墙的黑屋里,看不到希望,看不到未来,但是,我想告诉你一个秘密——其实墙上有扇窗,它不大不小,刚好够你看到过去,刚好可以让你看到未来,让你感受到风吹的方向。

  “找个考试机器当你儿子去吧!”我摔门而去,门发出巨大的声响,它震着我的心,也像一把利斧把我和父亲劈成两个仇人。我再也无法忍受这一切了。自从初二开始,我的各项任务都在加大,首当其冲的就是责任,第一次当班长,我各方面还有点应付不过来,想着是班上同学民主投票选的我,我必须尽到职责,但是在履行职责时,缺少威信,管理班上纪律就不顺,就有个别同学专门跟我作对,甚至以此为乐;其次是学习压力,这期物理是新增的课程,数学难度加大了,英语的单词量也陡增,还有好多的语法条款,每周都要应对排名考试——当我被这如山般的压力摧残,个人意志一点一点被夺走,内心空洞犹如行尸走肉的时候,我本以为父亲会给我精神上的支持,但是他的眼里却仿佛只有分数,考得好就见他一脸欢笑,考得不好就得看他那张铁板脸。上周考砸了,不止是语文,还有英语,竟被英语老师勒令写500字的检讨,这次回家,刚推开门,我头都不敢抬,偷偷瞄到父亲铁板的脸,阴沉的气氛在我们之间蔓延。我小心央求着:“爸,这次没考好,我期末考好就是了,可以吧。”父亲声音大得多:“平时都考成这样,能期望你期末考好?”我再次辩解到:“分有那么重要吗?比我的命重要?”父亲看来是气坏了:“分儿不就是你们学生的命根吗!!”……。我觉得我已经不是他儿子了,考试的分儿才是他的亲儿子。我的眼泪夺眶而出,摔门而去。

  在深秋寂寥的路上,我踽踽独行,头耷拉着,背驮着,这是妈妈最讨厌的勾腰驼背,管它呢,我难受着呢。我的眼睛应该不像年轻人那样清澈有神,可能像两口枯井,两口无底的枯井,令取水人绝望的枯井。

  我失魂落魄地在校园晃荡着,深秋的校园,树叶也渐次泛黄,一片金黄的银杏叶从我头顶飞落,给我灰黯的瞳孔映上一抹亮色,我的小心脏被她激扬起了点点活力,对,去爬爬山吧。我快步走向那个坐落在校园偏远处的小山,在刻字的石碑前,咂摸着石碑上那三个红色的刻字——不高山,对望刚刚走过的明远湖。真不可思议啊!这里本来没有山也没有湖,就是一片平淡无奇的土地,因为大学新校区的修建,开挖了湖,挖出的土堆成了这座山,栽了好多好多银杏树,一下子就很有景致了。我顺着山路,很快爬到了山顶,山顶还是那块大石头,小时候它可是我最难攀登的滑滑梯了,要老半天才能爬上去,这会儿,我一步半就登上去了。站在石头上,算是这山的最高峰了,远处明远湖的湖水平静无奇,泛着微光,湖四周和山脚下的树绿得层层叠叠的,银杏倒是渐次泛黄了,还有各种各样树啊,竹啊,花花草草的,明园桥边艺术学院塔楼的大钟指针指向天空,够了,够了,有山有湖有树有花有时空,好一幅自然天成的画卷。

  秋天的气息随着时光逝去,你看它不见,寻它不着,它,又不请自来。秋天的野花、鸣虫和天上的飞燕,你们可知我内心的忧伤,竟然还自顾自地开放着,鸣唱着,甚至飞翔着——我左右不了你们,那就左右我吧。也许,我可以为自己的心开一扇窗,想得开一点,也许可以再努力那么一点点,也许可以再刻苦一点点,难关就能过去。平淡无奇的土地上都可以开凿出山湖美景,我也可以的吧。

  走在回家的路上,看见爸爸寻我来了,“儿子,爸爸的话过激了点,你不要太上心,回家吃饭了。”我和父亲都笑了,像那秋天的云淡淡的,也是醇厚的。也许人生需要面对的墙真的没有窗,那就自己画一扇吧。

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