小学作文1200字(2)

小学作文1200字 篇3

　　终因拗不过儿子的坚持，两周前买了款一米长的生态鱼缸，人都说“日久生情”，我这个冷漠的人也渐渐喜欢上了这几十条小生命，慢慢接纳了家里的新成员。

　　鱼缸入住时看着老公和儿子专注地盯着卖鱼缸的师傅娴熟地清洗沙子、栽种水草、安装加热棒、过滤器、日光灯、温度计和增氧器，我却一点也提不起精神。说实在的，我承认自己缺乏爱心，家里的花花草草已让我甚感头痛，养了八年之久的乌龟，也就是最近我才偶尔给它换水、喂食。想着每周给鱼缸换水、没两天给鱼儿喂食，还要经常修剪水草等一应琐事我就感到头大。“生态鱼缸越来越被人们所接受，慢慢会成为一种居家装饰。”

　　“鱼缸中水草的绿可以缓解儿子的视疲劳，给孩子一个动的世界。”

　　“这下我又可以写观察日记了！真希望能早一天养鱼呢！”

　　老公、老板与儿子三人的对话慢慢感染着我，既然买了就接受吧，既然他们父子承担了所有事务，我也没必要再为此烦恼了……

　　鱼缸进家的第二天，我收到了老师通报批评儿子作业潦草的短信，我的心情更加郁闷，我知道儿子因为心热鱼缸导致作业潦草，难道自己花钱是为了影响儿子的学习？这可不是我的初衷呢！乖巧的儿子主动承认了错误，并将发生的事情作为反面事例写在了《细节成就大事》作文中，我也用“以观后效”掩饰了自己的不满。

　　随后的几天里，每天下班后都能听到儿子大声朗读英语的声音，作业的字体也比前几天工整多了，学习主动性也大有提高，我明白儿子的小九九——他想用更多的时间观察水草和鱼儿的变化。观察日记相继出炉，每晚看到他们父子并排端坐在鱼缸前，喋喋不休地叙说着、惊喜着，一个鱼儿的游动、一个贝螺的寻找、一种水草的变化乃至水温多少、光照时间的长短都成了他们父子关注的话题，此时的儿子也变得开朗多了，因为水草和鱼儿的饲养，儿子竟三次主动打电话咨询老板，还像模像样地拿出笔和本记录着，儿子的变化改变了我对鱼缸的态度，他们父子谈论的热情激起了我对鱼缸的好奇，慢慢地，我也加入了他们观察的队伍……

　　娇嫩、碧绿的水榕、中柳在洁白透明的鱼缸内随着氧气棒吹来的微风左右摇摆着纤细的腰肢；绒球般的绿菊层层叠叠，舒展它丰满的枝杈；海带模样的缎带蕉飘飘摇摇；还有那丰腴的黄冠、浅紫的红弹头、千足虫似的蜈蚣草……那新奇的名字、那娇柔的模样，好像在与你招手，有好似在向你撒娇，让我如何不行动？再说那满缸游动的鱼类，原以为鱼儿越大越好、越多越好，谁知养鱼的技巧还真不少，瞧：这边刚刚游过细长的红斑马，那边就飘过大肚子金凤尾；刚刚还在缸壁上爬行的苹果螺，转瞬间就“跃”到了紧连缸壁的绿菊上，都用蜗牛形容速度之慢，我却发现“慢不怕慢，就怕一站”的情景再现。我尤其喜欢那洁白如玉的金老鼠，嘴边一撇淡淡的胡须，游移不定的姿态像极了惊恐失措的小老鼠。反游猫——一个新奇的名字，它全身灰褐色的颜色看上去误以为是壁虎，脊背上长着直直的鱼鳍，仿佛是帆船的船舵，白白的肚皮、洗盘式的嘴唇，速度之快、反应之敏捷，在整个鱼缸里当属第一。我喜欢看鱼儿在碧草中悠闲地穿梭，我喜欢看鱼儿恶狼般地抢食，我喜欢看鱼儿尽情地追逐、嬉戏，我向往鱼儿的自由和无忧无虑。

　　自古喜忧相伴，在我们还沉浸在鱼儿欢悦的嬉戏中时，却发现6条鱼儿接连离去，儿子为此很是伤心；今天儿子又在鱼缸里惊奇地发现了4条新的小生命，它们小的让人心疼，我借机让儿子面对生命的逝去、感悟生命的奇迹……鱼儿的入驻激起了儿子的爱心和责任。

　　每晚一家三口围着鱼缸、凑在一起的寻找、发现、谈论、拍照成为我家最为幸福、温馨的时刻——感谢家里来了新成员。

小学作文1200字 篇4

敬爱的谢老师：

　　您好！

　　水滴感激大海，因为大海让它永不干涸；花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔……我感激您，因为是您让我懂得“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这个道理。

　　自开学以来，您就把我当作一棵小苗来培育。你鼓励您积极发言，支持我参加学校的各类活动，信任我做您的小助手……有一次单元测验，我认为我自己考得很不理想，一点自信也没有，第二节课前，您把没改完的试卷发下来，让我们同桌对调，您讲评一题，我们改一题。我不以为然。猛然抬头间，我看见投影仪上隐约闪着那熟悉的字迹，天哪，那不正是我的试卷吗？难道谢老师要用我的试卷讲评？那如果我错太多的话，岂不是洋相出大了啊……我在心里默默祈祷，祈求上天眷顾我，让我考个好成绩，不要让您失望，不要让我被同学嘲笑……

　　上课了，您开始讲评试卷，这一次的讲评，我简直比考试还要紧张，腿不停地发抖，双手紧握拳头，眼睛一眨也不眨的盯着大屏幕。看着我的试卷上那逐渐增加的红钩钩，我的那悬在半空中的心正一步步的接近地面，我惊奇的发现，那种紧张的感觉逐渐消失了。“最后一题是这样的……”您在讲台上滔滔不绝的讲着，我的脸上渐渐露出微笑，因为，我目前没有错，也就是说，我得了满分。讲评完试卷，您在我的试卷上打了一个大大的100分，我顿时心花怒放，无比的高兴，可能是我把自己的分数定得太低的缘故吧。

　　您的脸上也渐渐露出了一丝微笑，问同学们：“你们猜猜这是谁的试卷？”“是孙久雯吧！”“肯定是个班干部呗！”同学们七嘴八舌的议论着，唯独我沉默不语。“告诉你们吧，是我们班的‘王才女’——王姝尹！”您说这话时，洋溢着微笑，不知怎么的，我从您的语气里听出了几分自豪。我感到：我被目光包围了，那一双双眼睛似乎在对我说：“王姝尹，你好厉害，我好羡慕你！”，我骄傲的仰起头，就像明星一样，把下巴翘得高高的，做出胜利的手势……

　　我后悔了，因为我隐约望见，就是在那一刻，您脸上的微笑凝固了，我马上收回那副得意样，装作一本正经的坐好，可内心还在享受这幸福的时刻。不出我所料，您的神情顿时变得严肃了，说：“得满分确实是一件好事，我也希望你们都像王姝尹学习，但即使你得满分了，也不能骄傲，毕竟‘人无完人，金无足赤’嘛，如果你骄傲了，你就会像龟兔赛跑里的那只兔子一样，被别人赶上。如果别人进步了，你还在原地踏步，那你就是退步。不要被一时的好成绩冲昏头脑，要戒骄戒躁……”虽然当时您没有点名，但很明显，您说的就是我。话音刚落，我又成了全班的聚焦点，但这次，那一双双目光里装着的是同情和怜悯，甚至是嘲笑和讥讽。我的脸涨得通红，眼眶里已积满泪水，我忍住不让这悔恨的泪水流下，心里却在不停的自责……

　　现在，我已经改掉了骄傲的毛病，虽然现在你已不再教我们班了，但您的那句话总会在我耳边回响：“……如果你骄傲了，你就会像龟兔赛跑里的那只兔子一样，被别人赶上……”现在，我正在努力的做着您心目中十分优秀的“王才女”，这个美称就是引领我成长的动力，我会加油！加油！加油！绝不会辜负您对我的期望！

　　如果现在我可以为您高歌一曲，那么我愿唱一首《感恩的心》，因为这首歌中有一句歌词是这样的：“感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有勇气作我自己……”是您，让我懂得了许多道理；是您，让我的成绩如雨后春笋般步步高升；更是您，让我懂得了感恩的真正含义!

　　祝您

　　身体健康

　　您曾经的学生：王姝尹

　　20xx年5月14日