学生描写小学的作文1200字(2)

学生描写小学的作文1200字 篇3

　　近年已经成为家长和学生的头等大事。郑州的一些名校更是受到人们的追捧。爸爸妈妈早就开始为我做好了规划，那就是让我到名校学习，感受名校特有的氛围，在名师指导下，在与优秀同学共同学习过程中，获得多方面的进步和提高。为了让我有一个更为明确清醒的认识，就为我提前报名参加了测评。我身临其境，感受颇深。

　　6号上午9点，我和爸爸妈妈赶到了郑州。由于考试时间在下午，我们就在一八联合学校考点附近找了一家西餐厅休息。刚到10点，餐厅就沸腾了，一拨拨全是家长和学生。我已经感受到有些压力了。

　　下午2点的考试，我和爸爸妈妈1点30分来到了考场。嗬，人山人海，炽热的空气，拥堵的人群，嘈杂的喊叫，我立刻体会到了从未有过的紧张和激动。考试开始了，语、数、英三科共三个小时，中间各休息10分钟。我认真审题，一丝不苟地答完试卷。考试结束的铃声响了，在老师和志愿者的带领下，我们有序地走出考场。考场门口全是焦急等待的家长，或喜或忧。我一出考场，就看到妈妈期待的目光。妈妈拉着我的手，在拥挤的人群中东突西冲，终于找到了爸爸的车。我们的车在交通瘫痪的道路上，整整堵了30多分钟，才杀出重围。驶出考点，我们都长长地出了一口气。

　　因为7号下午郑州中学还有一场考试，我们就入住了考场附近的一家宾馆。到了宾馆，我们暗自庆幸自己的先见之明，半月前就订了房间，否则就惨了----宾馆人满为患，根本没有房间。晚上，妈妈说自己累了，提议爸爸带我出去吃饭，放松一下。我俩就到宾馆附近找饭店吃饭。郑州中学位于新区，平时人迹罕至的街道全是车辆和密密麻麻的人，饭店到处都是爆满，我们随便吃了点东西，就逃回了宾馆。

　　7号上午刚9点，姥爷姥姥还有小姨全家都到宾馆来看我，同时给我加油助威。看到全家人的重视程度，我不由自主地也给自己使了一把劲。7号中午，我们早早退了房，徒步到郑州中学考点。天突然下起了雨，爸爸从车上取出了唯一的一把雨伞，让妈妈给我撑着，全然不顾自己淋雨。我们到了考点，还是和昨天一样，到处都是拥挤的人群，不一会就把学校老师和志愿者拉好的警戒线冲开了。郑州中学的考试除了语、数、英外，还附加了20分的科学题。许多题型都是我见过的，我沉着冷静地认真答完题，自我感觉很满意。

　　9号一早，妈妈就给我打来了电话，收到了一八联合录取通知短信，我兴奋极了。但郑州中学的通知到了12号还没收到。妈妈每天回家就坐到电脑前查询录取情况，我也失望了，直到15号，才收到了郑州中学分校的录取通知，才让我忐忑的心稍微轻松了一下。

　　从这次中，我学到了许多知识，明白了很多道理，坚定了理想和目标。总的来说有以下几个方面的感触：

　　一、这是一场实力的较量。通过这次测评，我对自己有了更加深刻的认识。五年级的我，能被两所学校录取，说明我的基础知识还很扎实。但是我更加明白了“强中更有强中手”的道理。虽然我在学校的成绩还一直保持第一，但冲击超常班考试失利，说明我还有很大的差距。我只有更加努力地学习，超越他们，力争优秀。

　　二、这是一次能力的检验。从这次考试的整个过程中，我真正明白了要考上一所好的中学，就必须有一个详细的学习计划。学习计划不是空谈，要持之以恒地付诸实施。（我就是在这吃了亏，要不我肯定能考上小超）

　　三、这是一次梦想的展望。谈完今年，我再展望一下明年的：经过我一年充分的准备，我已经掌握了小学阶段所有的知识点。这时，我信心十足地走进考场，奋笔疾书，实现我考上名校的梦想。但我知道，这并不是结束，而是一个崭新的开始。我相信，我一定会保持优秀，超越梦想！

　　总而言之，我们要从点滴做起，脚踏实地，勤奋学习，向着自己的梦想中的学校和远大目标拼搏努力！

学生描写小学的作文1200字 篇4

　　一年一度的暑假如期而至，今年的暑假，是跨入小学生涯的第一个暑假。为了让这个暑假过得充实而有意义，我们本着充分学习，充分锻炼，充分睡眠的目的，一起商讨制定了我们的计划，特地拿来晒一晒，以督促我们更好地落实执行。

【一】学习、阅读、作息、运动计划

　　一，晨诵。虽然放假，儿子每天还是习惯性的按上学时的作息时间，早上6:30准时起床。每天早晨半小时的时间朗诵《日有所诵》、《中外儿童诗精选》、《会写字的梧桐叶》中的各两首小诗。通过诵读其中清新、经典的小诗，培养孩子的想象力、审美力，让文学经典浸润孩子的心灵，拓展思维。

　　二，下午、晚上各阅读半小时。诸如绘本类的《蚯蚓的日记》，《圆圆的肚脐》，《神奇校车》，《小绿狼》，《女巫扫帚排排坐》等，自己独立阅读。我在他读后加以引申指导，汲取其中精髓，写出读后感。此项也是暑假老师布置的作业，写5篇读后感，重于修改，发表在博客上。儿童文学类的《笨狼的故事》，《绿野仙踪》，《我和姐姐克拉拉》，《一百条裙子》，《木偶奇遇记》，需要通过对话式、亲子剧场式、倾情演绎式等不同的方式，陪孩子一起共读。共读的过程，作以整理记录。

　　三，上午和下午分别半小时上网的时间。孩子可以自由支配。或玩网络游戏；或拜访博友；或浏览自己感兴趣的网页。

　　四，中午午休不少于两小时。保证充分睡眠，养精蓄锐，提高做事效率。

　　五，每天择时户外活动一小时。接受日晒，呼吸新鲜空气，适量运动，强身健体。

　　六，其余时间为自由支配时间。玩魔尺；练字；看动画片；练习口算（此为老师布置的作业，每周100道口算题，总共800道）；适当预习二年级课程；做手工等自由选择。

【二】旅游出行计划

　　暑假，我们依然选择出行旅游，亲近大自然，呼吸新鲜空气，彻底放松身心，在游玩中汲取更多知识。

　　关于选择旅游城市，我们不谋而合，依然选择美丽的三亚，第三次重游。一路行程与度假期间，儿子毛遂自荐与我互换角色，由他担任家长，全力安排具体事宜。我掌控大方向，根据情况适时调整辅佐儿子。这种互换角色，生活中我们经常来做。无形中调动孩子的主观能动性，培养孩子的责任心，自主决策能力，处事领导能力，辨别是非与变通能力。

　　在三亚度假期间，学习作息时间，稍作调整。添加晨起海边跑步和傍晚海边散步或游泳。尽享海的浩瀚无际，放飞心情，开阔视野，陶冶情操。

【三】需要注重的环节

　　一，注重和孩子一起阅读，共同进步。除了亲子共读外，充分利用暑假时间，阅读《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》，《小学生家庭教育》，《朗读手册》等教育类书籍，提升教育理念。阅读《夏洛的网》，《长袜子皮皮》，《窗边的小豆豆》等经典儿童文学，弥补幼时的缺憾。阅读《林清玄散文精选》，《席慕容全集》等经典散文，拓宽阅读范围。和孩子一起阅读，共同进步。

　　二，注重引导孩子从“说”到“写”的衔接过渡。借助老师布置的5篇读书笔记，10篇日记。悉心引导孩子从“说”作文慢慢过渡到“写”作文。让孩子渐渐学会拿起笔来书写文章，表达自己的思想。

　　三，注重引导孩子捕获生活中的精彩和感动。让孩子学会善于发现生活中的写作素材，不至于真正写作时，无从下手，无话可说。

　　四，注重以兴趣为主，“诱惑”孩子自愿写作或者阅读，绝不强求。孩子看了《小屁孩日记》，很是感兴趣，也要试着写日记。对于低年级孩子来说，要有一个过程，需潜心引导。

　　五，注重培养孩子的动手能力，给予提供实践的机会。“劳其筋骨”让孩子亲身体验辛勤劳动，自力更生带来的愉悦，充分意识到劳动的重要性。

　　漫长的暑假，是让孩子身心得以放松的一个假期，又是让孩子汲取营养提高自己的假期。学如逆水行舟，不进则退；心如平原跑马，易放难收。制定周详的计划，照此实施。让孩子玩得开心，学得尽兴！