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写雨的初中作文600字(3)

600字 时间:2021-08-31 手机版

  写雨的初中作文600字9

  雨,来得突然,她轻轻地推开那扇窗,望见街上的人们走走停停,被雨束缚着;但街上的车子不断行驶向前,并没有因为雨的遮挡而恐惧。她望见街上的花花草草正在享受着那大自然的洗礼,可是那燃烧着热情的太阳却被浇熄。

  她看着那燃烧的太阳一点一点失去热情,原本火辣辣的大地却瞬间变得冰冷无常,那湛蓝的天空被那无情的乌云笼罩,她的心一下子灰了下来。

  雨不停的下,越下越大,已经从那毛毛细雨转变成了倾盆大雨。她仍然望着窗外,任那无情的雨点打在窗边,溅到了她的脸上,使她心中又增添了一丝伤感。

  但她却又一次轻轻地推开窗户,望着那连绵的大雨,望着那稀少的人和车,望着那路旁的花花草草。

  不知过了多久,雨停了,一群小伙伴冲向操场,开始玩耍;路上的人和车越来越多;那花花草草经过了大自然的洗礼,洗去了身上的污渍,还挂着一颗颗晶莹而又饱满的雨露,给予了人一种焕然一新、生机勃勃的感觉;天上那无情的乌云被习习的清风吹走了,那太阳再次现身,再次重燃它的热情,远处的天空还飘来了好几朵洁白的云,千变万化。

  她望着这美丽的景象,觉悟了。她已经不再伤感,不再自卑。

  这一切都因为那场大雨。是大雨使花花草草生机勃勃,是大雨使天上云开雾散重露太阳,是大雨使世间万物都重现生机。

  大雨下在了她的心中,过后还在她的心中留下了一架彩虹桥,使光明、希望、快乐、自由通过桥梁来到了她的心中。

  她的脸上露出了笑容。

  这一切都因为那场大雨。

  写雨的初中作文600字10

  雨,绵绵的,不断。并不是淅淅沥沥,也算不上滂沱,只是这样繁密的下着。不知什么时候,喜欢上了听雨沙沙的声音。或许,它能让人的心情舒畅一些吧。

  倚在栏杆上,看远处的一排长的已经很高了的白杨在这朦胧的雨中依然挺立着。叶子经雨洗刷着,愈发的绿和亮了。再远一点,又有几棵不知是什么树,凝成了一片绿烟了。

  望望花园中早已盛开的月季,花朵依然红得娇美,这雨给了它不少的滋润吧!还有那么一些掉了花瓣的,一部分已有些许枯黄,承受不住这雨的滴落,就掉了,掉在泥土上。“落红不是无情物,化作春泥更护花”来年春天,它会让其它的花开得更娇美些么?

  秋雨,听老人们说,一场秋雨一场寒。忽而想起“凉了,多添件衣服吧!”哦!这是母亲慈爱的嘱托。伸出手来,打在手上的那几滴,的确,冰凉冰凉的。是秋雨的凉把空气也带凉了么?这雨莫不是谁冰冷的泪吧。

  窗外,几个行人穿着雨衣或打着伞,在雨中匆匆的行着。哦!还有几个年龄小些的孩子,任凭雨淋在身上,追逐着,或许在找一个躲雨的荫蔽吧。呵!雨中的几把伞转起来了,伞下是笑的好开心的小女孩,她们也想和这调皮的雨滴玩耍吧。各式的伞成了雨中一道特别的风景线了。

  雨点愈发的密了,天阴得更很了些,阴雨绵绵的天气,总是让人的心情很低落。可是,路边那一株株的小草尽情的享受着这雨的滋润,也愈发的嫩绿了。不由得,想到自己的未来也能如这小草一般正生机勃勃么?只是憧憬着了!

  这雨,这初秋的雨,依然下着,含着一丝淡淡的愁绪……

  写雨的初中作文600字11

  夜,已经来临,雨,仍然不停地下着。阵阵凉风拂过了窗帘,轻轻摇动着我的风铃儿。雨,不大,在空中徐缓地飘过。此时,我的心情很宁静。不一会儿,天边传来了隐隐雷声。接着,雷声越来越响,越来越近,终于像巨浪排空似的吼叫,一声炸雷,飘泼似的大雨下了起来,令人好不痛快。天一寸一寸地低了下来,雨越来越汹涌。树也吱吱嘎嘎地响起了伴奏。

  雨声打在窗户上,发生“嘀嗒、嘀嗒”的声音,像时间也随之慢慢流过。这时的天空像一个大筛子,正把剩下的雨点洒落大地。远处,被笼罩在雨雾中的房屋,已经逐渐模糊了、朦胧了。正当我被这雨景所吸引时,突然刮起了大风,摇着树丫,掀着屋顶发出了很大的震动声。雨的世界变得热闹起来,风追赶着雨,雨也追赶着风……

  渐渐地,风势减弱了。但放眼望去,雨仍下着,看样子会持续多天。雨滴像断了线的珠子,连绵不绝地从屋檐滑落地面,在地上开起了花。落到地上的雨水,积少成多,形成了一个“泊”,其中的小山丘就是陆地,说也碰巧,几片树叶飘落“泊”中,象几条小船,有趣极了。

  雨势又变大了,悄悄地抬头往外看。

  地上溅起一朵一朵晶莹的水花,“小溪流”也手拉着手奔向了远方,人们也撑着五颜六色的雨伞,仿佛水面上也盛开了一朵朵鲜艳的花朵。向雾里看去,红、橙、黄、绿、蓝……

  雨越来越急,却在不经意中停止了。我无意间听到屋檐上清晰的水滴声,想起了“滴水穿石”的故事,想起了那种坚持不懈的精神。如果,每一个人都能像雨一样,能进能退,能伸能缩,还不失一种坚持的精神,那世界将有无数个晴天的到来。

  这场突来的大雨,使我感到世界的清寒、空阔和纯洁了。雨在我心中不停地飘落、蒸发,希望它能带走的同样是心中的杂念。

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