小学学作文600字(2)

小学学作文600字 篇4

　　自然界中有各种各样的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它们有的晶莹透明，有的浑浊不堪；有的缓缓流动，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它给我们带来了太多太多的启示，使我们的心灵也如水一般清明。

　　遥望那向东流去的河水，让人们感受到了似水流年，时光飞逝。古人对此也有不少感慨：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，“逝者如斯夫，不舍昼夜”，“少壮不努力，老大徒伤悲”等。这些诗句的字里行间无不包含着前人对后人的期望：要珍惜时光。是啊，拥有无限生机的我们，若不趁着这逐渐流逝的大好时光奋力一搏；又更待何时呢？

　　俯首注视那被雨水打上小孔的石头，让人们体会到了水滴石穿。这其间蕴含着深刻的辩证法：量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。任何事物是由量的慢慢积累才导致最终的质变。设若让一个乳臭未干的小孩一夜间变成一个白发苍苍的老头儿，或是让一位亭亭玉立的少女一瞬间变成一位满脸皱纹的老妇人，再或是让一个双眼残疾的人一眨眼间变成一名100米运动员等等，都会让人觉得难以接受，难以相信。因而凡是要想获得成功的人必须从点滴做起，一步一个脚印地前进，时时牢记“水滴石穿”。

　　倾听那春雨水滋润万物的声音，让人们感受到了什么是空灵。那一丝丝轻盈的细雨犹如淘气的精灵，伴随着微风，轻轻地跳到树叶上、花丛中、泥土中，也跳到了在一旁聆听的人的心中，让人联想到“随风潜入夜，润物细无声”的诗句。雨声在喧嚣的生活中为我们平添了一份平静、一份空灵。

　　凝望那汹涌澎湃的波涛，让人们感觉到了什么才是真正的力量。那激荡的海水中，蕴含着大自然雄伟的力量，同时也教会了人们：应该奋力拼搏，不管有任何艰难和阻碍，只须尽自身全力去搏，便无须遗憾了。正如汹涌的波浪无所顾忌地向海边的岩石打去一样。

　　总之，水无时不刻地在向人们启示着什么，水给人们的启示有很多很多。而在这其间的启示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。

小学学作文600字 篇5

　　其实，世间最美的景致有时并不是用浓墨重彩描绘而成的，它也许只是一个淡淡的印迹，但它深藏在我们心灵最柔软的地方，它与生命同在，一旦触动了它的密码，它便如潮水般涌来，淹没你，柔软你，感动你。

　　那天我和妈妈吵了一架，回想起来真像两国交战一般：

　　到了星期六，我好开心，因为我已做好了作业，我拿起报纸津津有味的看着报纸。这事妈妈走了过来，说：“我要帮你报一个书法班吧，毛笔好一时间没练了！”“啊！”我睁着大大的眼睛说，“不是已经有两个画画班了，我不，小孩子生来就是学习的机器吗？就算是机器也要休息的呀！”“这件事我来决定！”妈妈坚定地说。我发火了，大声说：“你这叫做许州官放火，不许百姓点灯！不行不行…..”俩人都吹胡子瞪眼的，差点用上了“核武器”。

　　我火冒三丈的走回自己的房间，趴在自己的书桌上。无意间我看见了报纸上有这样一则真实的小故事：一位成绩十分优秀的学生因为家中十分平穷，辍学了，好像一面墙隔开了她和学校，所有的希望和梦想都破灭了。但她没有放弃自己的读书梦，后来她靠勤工俭学继续读上了高中。

　　虽然只是那一节短短的小故事，给了我很大的体会和感触：平穷的孩子勉强度上了高中，而我呢？有了好的条件却不好好珍惜，想了想当时真不应该。

　　门被推开了，妈妈走了进来，看到我脸上的泪水，忙跑过来，关切地询问，我仔细地端详着妈妈，看上去，妈妈苍老了许多，没有了年轻时的那份风度和洒脱，岁月无情地在她脸上勾了又勾，画了又画，但她却没有一句怨言，仍然为家庭操劳，而我却不但不知道心疼她，唉！

　　有时候，一滴水就是一片海，一片树叶就是一个春天，一段故事就是一段人生，我在一则故事里受到了启发，它让我更爱我的亲爱的妈妈。

小学学作文600字 篇6

　　“叮叮叮”，“叮叮叮”接连不断的闹铃把我从梦乡中唤醒，虽然今天是星期天，但是我仍然从床上一骨碌爬起来，到外婆家去上琵琶课。

　　到了外婆家，外婆对我说；“今天，你就在我们家的客厅里演奏一曲‘十面埋伏’吧。”于是我双手抱着琵琶走进了客厅。当我看见4双眼睛齐刷刷地看着我时，心想：今天我可要好好地展示展示自己的才艺。我将头微微下垂，想象着刘邦与项羽九里山大战时的情景。忽然，我猛地一抬头，随着手指在琴弦滑动，从琵琶中传来了阵阵马啸，真可谓是“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”。接着是马蹄声、击鼓声、号角声洪亮而不杂乱，激动人心而又富有节奏感，生动的再现了当时战斗前的准备和雄兵百万的宏伟气势。我弹得入了迷，沉醉在激情四射的旋律里。我闭上眼睛，看见了那支宛如长龙的军队，每个士兵都全副武装，走在最前面的那个人一看就知道是久经沙场、肩负重任的西楚霸王。渐渐的，渐渐的，乐曲进入了高潮，“乒乒乓乓”兵器的敲击声拉开了战争的序幕。马撕声、呐喊声都从琴弦上飞泻出来了！万马奔腾、喊声震天的场景浮现在我的眼前。此时的战场真可谓是“黄尘散漫风萧索”啊。从“鸡鸣山小战”到“九里山大战”战斗越来越激烈，也越来越激动人心。忽然，从不远处传来了张良的箫声，四面楚歌是那么的.凄凉，楚军的军心在思念家乡的父老，他们厌倦了战场，就连虞姬为了不拖累项羽也只能自刎而亡……当我弹到最后一段“追击”时，都忘记自己是在演奏古典乐曲了，仿佛骑在一匹形体健壮的战马身上在疆场上追击敌兵呢。

　　一曲结束后，从“台下”传来了热烈的掌声，看着外婆欣慰的眼神，我晓得这次演出成功了。我知道这种演出“小”得微不足道，但结果却是我学琵琶这六年来开得最鲜艳的一朵花，我将再接再厉，再创新的“辉煌”！

小学学作文600字 篇7

　　恍若隔世一般，我泪流满面地站在冷风中，孤独地战栗。

　　高中，给了我很多，我也失去了很多。想想当初踏入自己梦寐已求的理想殿堂，坐在被认为是最好的教室里，泪水便恣意的流了下来。

　　因为我拼进了实验班，所以我注定要接受最残酷的检验，要参与最热烈的竞争，要舍弃一切的放纵和玩闹，要不惜一切地为了我的明天而努力。第一天，我便在笔记本上郑重的写下了”struggle”——这个沉重的词。

　　事实上，我并没有让父母和老师，让自己失望。

　　过去的一年里，我把所有的时间都献给了我的学业。哪怕是周六放假我也只与作业为伴，哪怕是父母的生日我也只会用成绩来回报他们，哪怕是母亲要求我陪她照相留做记念我也狠下心拒绝，哪怕别人看电视上网，我却独自咀嚼我的苦与累。命运要求我无情的把一切都献给它，周围的冷面不值得我去贡献我的微笑，快节奏的生活让我无暇兼顾其他，在学习主宰一切的时候，我又能怎么样呢？

　　上课时，我不敢眨一下眼，因为一刻的懈怠便会把我推入万劫不复的深渊。落后，是残忍的。即使你听不懂、学的力不从心，也只有吞下苦水，独自疗伤。鬼知道你的心灵满是痛苦的伤痕！

　　学久了，或许就叫“快乐”吧。好象快乐是用成绩的优异来定义的。其实本该如此？

　　猛然发现，与人交流时的恐惧，剑般冷趔的眼神，有心无心的冷语，落寞的身影，轻轻的、伤痛的微笑……竟然叫我不知所措。我拉下书房里的台灯，狠狠坠入地狱般的床褥。世界一片浑浊，到处是尖利的恐怖的声音，凄厉的寒风掠过窗外的枯树，几片零落的叶子发出“叱叱”的响声。我痛苦的用手捂住了脸。

　　我失去了，生日礼物，调侃嬉笑的语言，醉人的微笑，亲切的招呼……快乐的资格！我被打败了。命运，你何其会捉弄人呵！

　　泪光点点，湿润了一颗百无聊赖的心。