描写春天的作文900字(3)

描写春天的作文900字 篇6

　　【教学目标】

　　1、写一篇观察日记。可以写春天大自然的景色，也可以写人们的衣着、活动等。

　　2、有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。

【教学重、难点】

　　紧扣“春天”二字，写出变化，写出季节的特点。

【教学准备】

　　让学生利用双休日、或结合学校的春游、或组织学生到公园、郊外踏青，用自己的眼睛去观察春天，与春天亲密接触。

【教学过程】

一、品春天之文，积累词句。

　　1、同学们，回忆一下开学至今，我们学过哪些关于春天的文章。（《春的消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放风筝》）

　　2、读读这三篇文章，看看作者写了春天的哪些景物？你最喜欢哪些语句？

　　3、你还在课外读到哪些描写春天的文章或诗歌？选择其中的`一篇与你的同伴共同朗诵一下，让我们在琅琅书声中“与春天有个约会”。

　　4、我们可以用哪些词句来描写春天？

　　（风和日丽、春回大地、万物复苏、花红柳绿……）

　　说明：其实，关于春天的文章，古诗等学生已经学得不少了，本文的训练旨在让学生学会应用，将所学知识内化为自我认知。教师要及时地将学生习得经验梳理、归纳继而运用。

二、观春天之景，积累素材。

　　1、通过你与春天的亲密接触，你能说说春天有哪些特点吗？（阳光、红花、春雨……不强求统一，只要能说出特点就可以了。）

　　2、春天与冬天相比，不同在哪里？

　　3、人们的衣着、神态有什么变化？（衣服穿得少了，颜色鲜艳了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了……）

　　4、植物有什么变化？（桃花开了，柳树绿了，迎春花黄了，菜花一片黄……）

　　5、动物有什么变化？（冬眠的动物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了……）

　　6、景色有什么变化？ （阳光更暖了，雨多了，春雨绵绵……）

　　7、选择你最感兴趣的某一方面具体说说。（老师随机将选择内容一致的同学编为一组，小组内交流。）

　　8、小组代表发言，组员补充。

　　说明：在这一环节，教师应当充分尊重学生的个人感受，引导学生学会观察，敢于发表意见，让学生作文言之有物。

三、述春天之文，尝试运用。

　　1、春天是那样的美好，俗话说“一年之计在于春”，让我们在春天播种。拿起我们的笔，用我们的文字将美丽的春天写一写。

　　2、写作的时候注意：

　　（1）采用日记的格式书写。

　　（2）有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。

　　（3）注意用上描写春天的美词佳句哟！

　　说明：有了“说”的基础，习作就“水到渠成”了，学生就不会感到困难，不会感到害怕，应该让学生明白写作就是将自己的所见所闻所感所想写下来，并不是可怕的事情。学生习作时可以播放一些舒缓的音乐，比如班德瑞等。

四、绘春天之色，升华体验。

　　1、谁愿意交流一下你的文章？

　　2、老师选择具有代表性的文章加以评点。

　　3、自我修改调整后誊写。

　　4、如果愿意的话，可以根据你认为班里写得好的文章把春天画下来。

　　说明：这一环节应该让学生明白，好文章不是一蹴而就的，而是经过多次修改，反复斟酌以后才出现的，要让学生养成作后修改的习惯。

描写春天的作文900字 篇7

　　北方的春天来得迟。四月将尽，她才拖延着脚步慵慵沓来，懒懒挥手，只给翘首期盼了数月的花苞嫩叶一点点吝啬的芬芳。夏风都将要吹来了，枝头上还是不见所谓姹紫嫣红的春的迹象。

　　奶奶也说，北方城里面的春天太短，太“秃”，尽管她喜爱春天，和我一样。她是被爸妈从南方的山里接出来的。她来那一年，还小的我极其热爱春季，对这北方短暂的十几天的温暖极尽珍惜。恰好家边有个小公园，于是不论晴初霜旦，我都半求半赖地拉着奶奶陪我去。

　　和奶奶去公园是一件乐事。奶奶不会因为我到处乱跑而像爸妈一样训斥我，而我最佩服她的一点是，她能在我兴致勃勃采下一种花或草时准确叫出它的名字，开白花的马神菜，只有茎没有叶的败节草，会扎人的涩巴蔓，等等等等。讲着讲着，她就会不禁讲起山里的故事。

　　“倩倩，你没去过山里吧。山里的水菊啊，菟丝草啊，黄花菜啊遍地都是，都不用你采，自己就长到你院子里去。”她笑眯眯地对我说，语气格外温柔，”山里的春天，那才叫真美哩。尤其是下过一场雨，那小叶子都嫩得像玉似得。“

　　我就在旁边认真地听，听丛生翠绿的竹林，听雨后层出不穷的蘑菇，听用翠嫩的刚开花的水菊做成的糕的清香，听黄花菜承自乾坤的甘甜，听那个好似桃源般美妙的仙界。奶奶说，赶明一定把我带到南方的山里去，看看什么才叫春天。

　　从那时起，我就对奶奶口中的奇妙的春天有了无限的向往。我把想象出的春天的画面无数次地在大脑里回放，还把它绘声绘色地讲给小伙伴们听。在我眼里，奶奶的家是一个比天堂还美的地方，萦绕着缕缕神秘而淡雅山岚，还有从山上飘来的若有若无的青草香味。而奶奶，无疑就是住在那里的仙人。

　　但是后来，北方的春天悄然远逝，奶奶开始收拾行李。

　　我哇哇大哭着不让奶奶走。从早上哭到中午，然后再抽噎到晚上，弄得奶奶因为我误了她的火车。在我的哭喊声前，奶奶的脸上写满了心疼，抱着我不停地说，不走了，倩倩，奶奶不走了。可我的眼泪止不住闸。最后，奶奶也和我一起哭得凶猛，布满沟壑的脸上涕泪交横。奶奶很激动，颤抖着声音说，倩倩，现在南方是春天，山里的春天特别美，奶奶明天就带你回去看，带你回去看。

　　然而第二天早上我醒来时，她还是独自走了。忘了我哭了多久，只记得从那以后，我有些怨恨奶奶的食言，但同时又日夜不停地思念着她，并盼望着在又一个树枝披上绿纱的时候，去南方看一看那传说的世外桃源，尝一尝奶奶口中真正是甜的的野菜。而我很久之后才明白——奶奶必须要回去，因为她属于大山，属于那南方梦幻般的春季。

　　春天又来了。南方的水菊也该开满遍地黄花了吧？淡淡的岚岫会在每个清晨朦胧着闪着嫩绿的山头吧？南方山里的春风，一定不会像北方的春风那样慵懒，一定会勤劳地吹绿每一片叶的尖头。南方山里的春天，一定还会那么美，就像自从十年前就鲜活在我心中的那个样子。

　　奶奶，春天来了。你还记得多年前我们的约定吗？

　　我还盼望着，你带我去看南方山里的春天呢。