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六年级童话故事作文(2)

六年级童话故事作文5

  自从丑小鸭变成天鹅后,就在森林里快快乐乐地生活着。

  有一天,他忽然特别想念妈妈,就决定回家。丑小鸭飞过一座座连绵起伏的高山,经过一片片绿油油的树林。他飞累了,就停在树上休息一下。一只小鸟飞过来,热情地说:“小天鹅,你真美,和我交个朋友,行吗?”丑小鸭说:“小鸟,你不认识我了吗?我是丑小鸭呀!”小鸟惊奇地说:“怎么可能?你明明是一只美丽的白天鹅,怎么可能是那只讨人厌的丑小鸭呢?”丑小鸭说:“我本来就是一只天鹅,我们小时候长得很丑,长大了就会变成一只白天鹅了。”小鸟低着头,红着脸说:“原来是这样啊!,我以前不应该讥笑你长得丑。”丑小鸭说:“没关系,我们还是朋友。”

  告别小鸟,丑小鸭就继续赶路。这时候,他听到一阵喊“救命”声,低头一看,原来是一只狐狸正在追赶一只公鸡,公鸡无路可逃,眼看就要被狐狸抓住了,丑小鸭连忙冲下去,打开大翅膀用力地扇起来,沙子把狐狸的眼睛迷住了,丑小鸭趁机把公鸡救走了。大公鸡说:“谢谢你,小天鹅,你真善良。”小天鹅说:“没关系,这是应该的。”

  到了家,鸭妈妈正在给小鸭们织毛衣。丑小鸭跑到妈妈跟前激动地说:“妈妈,我回来了。”妈妈满脸疑惑地问:“孩子,你是谁呀?”丑小鸭说:“妈妈。我是丑小鸭呀!”鸭妈妈说:“你是一只白天鹅,怎么可能是我的孩子呢?”丑小鸭说:“我就是那只最大的蛋里孵出来的又大又丑的鸭子呀。”丑小鸭又讲了许多和妈妈一起生活的点点滴滴,妈妈总算是相信了。

  从此,他们过上了幸福的生活。

六年级童话故事作文6

  每个人都有血有肉有个性,这一点毋庸置疑。孰不知,文具也是性情中“人”,它们也各有各的性格。

  先从最常用的签字笔大哥开始吧。签字笔大哥可谓任劳任怨了:记笔记、写作业、考试——三样最忙的活全给它包了。因此,签字笔大哥的“寿命”也最短,要是一不小心“缺弹簧少笔芯”,那还得提前“退休”呢!

  红笔大娘倒是深居简出,俨然是个隐士,她只在讲评作业时大展身手。即使三年过去了,她还是没有让贤之意,还想再为“革命”多做几年贡献呢!

  自动铅笔大姐比较乐观,她总是乐呵呵的。因为她的工作主要还是作图、画画这些娱乐的工作。自动铅笔大姐每天不是在作业本上绘图,在桌子上涂鸦,就是在美术课上画简笔画——工作不多,它自己也乐得清闲自在。

  铅芯盒妹妹性格比较内向。平常只是装着一肚子铅笔芯,一言不发,只有自动铅笔大姐风风火火地来取铅笔芯时,铅芯盒妹妹才会“克斯克斯”地边取铅笔芯边和自动铅笔大姐聊两句。

  橡皮小弟虽说用处比较大,却说到底还是自动铅笔大姐的附庸。一想起这烦心事,橡皮小弟他就不甘心。这不,孩子气一上来,它就会把周围的笔迹全擦掉,管你是该擦的还是不该擦的。

  相比之下,尺子大叔要比橡皮小弟稳重多了。虽同是签字笔大哥、红笔大娘和自动铅笔大姐的附庸,但从来不会发脾气,只是踏踏实实地做好自己的工作。只要一有需要,它就招之即来,来之能战,战之能胜。

  说了这么多,您是不是觉得文具也像我们人一样,也各有各的个性,各有各的想法,也是性情中“人”呢?

六年级童话故事作文7

  一天早上,一只猴子在郊外闲逛,路过西瓜地时,看见一个水灵灵的大西瓜,他就抱起往家走。

  他抱着西瓜走了一会儿,就累得满头大汗。这时,他看见小牛路旁玩足球,他一拍脑袋说:“我怎么这么笨,他踢足球,我可以踢西瓜呀!”他把西瓜放在地上踢了一脚,西瓜“咕噜噜”向前滚。他感觉十分省力,为自己“杰作”沾沾自喜,正准备踢第二脚的时候,小牛看见了,说:“西瓜能踢吗?你这个大白痴,如果踢西瓜的话,西瓜会烂掉的。”说完帮小猴把西瓜运了一段路程,然后让小猴自己抱回家。

  小猴抱着西瓜往家赶,路过一条小水沟时,不小心手一抖,西瓜滚进了水沟,他哭道:“哇,我命真苦,辛辛苦苦抱的一个大西瓜连味都没尝就没了,555。”他哭着哭着看见西瓜浮了起来,惊喜万分,想到《十万个为什么》说西瓜浮在水上,十拿九稳是个熟西瓜。他破涕为笑捞起西瓜继续往家里赶。

  他走呀走,路过一片草丛时,脚被一根草绊了一下,摔了一跤,西瓜从他怀里滚进了草丛里,因为西瓜的颜色和草的颜色十分接近,他瞪大猴眼搜索,找不到。这时几只蝴蝶飞了过来逗他玩,他不理,继续摸索。他摸了半块草地还是没摸到。他并不气馁,心想:功夫不负有心人,我不断摸索,一定会找到西瓜的。他终于在草丛的中间摸到了那个大西瓜。

  他连忙把西瓜运回家。他用刀切开西瓜,西瓜全烂了,流出了红红的西瓜汁。他呆呆地看着西瓜,“口水直流三千尺”,怎么想也想不到西瓜为什么会烂掉?

  哈哈,真是一只傻猴子!

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