生命感受作文(2)

生命感受作文 篇4

　　那个风和日丽的星期六下午，我感受到了生命的坚强。

　　那天，我独自一人在小区里的小径上玩。我忽然看见在一滴冰淇淋滴下的奶油旁，有一群黑亮亮的小蚂蚁。它们各司其职：有的围绕奶油站了一圈；有的向蚁洞搬运“粮草”；有的兢兢业业地守着蚁穴……我蹲在地上，仔细地看着它们忙活。

　　我蹲了一会儿，便感到腰酸背痛。我刚把手支在地上，便感到不对劲：糟糕，我轧到东西了！我猛地一抬手，果然是这样，一只蚂蚁已经被碾成了肉饼，模样实在惨不忍睹；还有一只蚂蚁被轧断了身体一侧的两条腿，看样子是要残废了。我既自责又悔恨，为什么不看看地上有什么？害得人家蚂蚁残疾了……

　　我不知不觉愣了很长时间。再看看那只蚂蚁，让我大吃一惊，刚才那只“残疾蚁”还是昏死状态，浑身上下没有一点儿生气，现在再看看它，它却已经“站”了起来。说是站了起来，只是头离了离地，剩下的腿挣扎着，拼命向前爬，还想和同伴一起搬运“美味”……我扭过头去，不忍心看它。

　　过了一会儿，一只健康的蚂蚁探头探脑地走过来，与它轻轻地碰着触角，然后又慢慢把它驮回洞去了……

　　生命虽然脆弱，却又多么顽强；生命虽然娇嫩，却又多么坚韧、我心头怦然一震，让我明白了生命的意义是什么，是——坚强！

生命感受作文 篇5

　　流萤，为生命发出了光亮，它并不渺小；鲜花，为生命溢出了芬芳，它并不平凡；彩虹，为生命展露笑颜；它并不普通，它们都活出了生命的色彩，把自然之图点缀得五彩缤纷。

　　记得上次，我在奶奶家玩水枪，无意间发现了一只蚂蚁。我觉得有趣，便在它身上和身旁射了几枪。对于蚂蚁来说，那点水相当于一片“大海”！它用力挣扎着，几只脚那爬爬，这爬爬，这应该就是“热锅上的蚂蚁——急的团团转吧”！我本以为蚂蚁会放弃，没想到它居然吃力得爬了出来！我不甘心，又多射了几枪，它这下可急坏了，一会儿走走，一会儿左顾右盼，不知怎么回事，又来了两只蚂蚁，它们一块把蚂蚁救了出来。但它们走到了刚才我射的那个水坑，它们抱成团，像一家人一样紧挨着，谁也不愿意分开，不到一会儿，它们就成功脱险了。

　　生命是宝贵的，生命是金钱买不来的，它只有一次，所以我们要热爱生命，感受生命，不能败给一只蚂蚁。

生命感受作文 篇6

　　一株小草从坚硬干燥的石块和泥土中探出头来，迎接清晨的第一束阳光。

　　一个小小的鸟喙，啄开洁白的蛋壳，从中伸出一个小脑袋，睁开眼睛，打量这美好的世界。

　　第一声啼哭传入我们的耳朵，在一个圆圆的小被窝里露出一张大哭的小脸。

　　此时生命开始了，一个新生命便降临在世界上，开始了它漫长的征途。生命和时间同步奔跑，不断前进。一个旧的`生命完结，一个新的生命便开始。但从这一次次生命之中，我又感受到什么呢？

　　我感受着生命，感受到它的坚强。试想，一粒小小的草籽偶然落入岩石的缝隙间，而它却靠着岩缝间仅有的那些灰尘和雨露，生根发芽，凭着某种顽强的力量，挤开石头缝，把叶探出去，把根插入其中，去接受那可贵的阳光。是什么给了它如此的力量？是生命，是生命的力量，无穷无尽，坚强不屈，从不向任何困难低头。

　　我感受生命，感受到它的幸福。当那只小鸟整日困在蛋壳之中，眼前一片漆黑，既不能动，也不能叫，然而一瞬间这改变了，它看到了大地、蓝天、绿树、鲜花，它可以一蹦一跳地和伙伴们追逐嬉闹。它又怎么可以说这一切不快乐，不幸福呢？的确生命是幸福的，是美好的，给人无限的希望。你闭上眼想一想，也许今天你还抱着一个小婴儿，可未来的几年、几十年，你又怎能想到她或他究竟是什么样的呢？也许她在实验中，发明了高新科技药品，挽救了无数人的生命；也许他会在奥运会上取得金牌，为祖国增光添彩。生命就是如此，让人展开无限的想像，给人无限的希望，仿佛看到了美好的明天。

　　我感受生命，感受到它的短暂，更感受到它的永恒。无数的前人，他们握住了生命，让它发出光和热，照亮了每个人，推动了社会的进步。

　　我想，这就是生命，坚强，幸福，尽管短暂，但却永恒，而且充满希望。让我们继续感受它吧，感受它的一切吧。

生命感受作文 篇7

　　原本以为，只有每天嚼着生硬的语文课本，才能学到语文；原本以为，只有每天去消化那些枯燥乏味的字词句，才能学会语文；原本以为，只有每天提起笔在纸上写写画画，才能学懂语文。但我渐渐发现自己想错了，生活是五彩缤纷的，生活中处处有语文，语文，这颗熠熠夺目的宝石把生活点缀得更美。

　　舟行碧波上，人在画中游。假如来到江南，那么，请乘一叶小舟，行于江南水乡清澈见底的碧水之上，看看两岸造型小巧而底蕴古朴淳厚的黑瓦白墙，听听深深的小巷中传来一两声轻柔的吴侬软语，闻一闻水墨江南特有的荡涤心灵的味道，品一品苦涩中略带一丝甜美的澄清的龙井茶。最后，让我们仍归结到水中，用你的手轻轻拨弄流水，感受它拂过你的指尖的那种柔美和温馨。经过这一番游历，你一定会更加理解为什么古往今来的文人墨客都如此向往江南。 “日出江花红胜火，舂来江水绿如蓝。”这样的诗情画意，却不是只浅吟课本所能领悟到的。

　　嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。刚才的行程是否让你稍感疲惫?没关系，听一听理查德·克莱德曼的钢琴曲吧，那轻柔若水的音乐，将洗涤你一身的倦意。优美的旋律响起在耳畔，时而如潺潺溪水，幽静美丽；时而如皎洁月光，一泻千里；时而如电闪雷鸣，摄人心魄；时而如飞流直下，雄伟壮美……美的音乐给人美的享受，任放松的心在音乐中驰骋，让想象在无边无垠的世界里遨游。“一片晕红才著雨，几丝柔绿乍和烟。”江南的山水，就是一本美丽的语文书。

　　读万卷书，行万里路。夜晚挑灯夜读，周围一片寂静。墙角偶尔传来的几声不知名的虫叫声和着远处的鸟呜，更加衬托出夜的清幽。眼睛还看着书，心却已经奔走在周野八荒。很喜欢王维的诗，“落花寂寂啼山鸟，杨柳青青渡水人”“行到水穷处，坐看云起时” “白云回望合，青霭入看无”……每每读到这些诗歌的时候，心中就会想起江南的山，江南的水。突然想到苏轼曾经这样评论王维， “味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。书的博大精深熏陶着我们的情感，我们在阅读中成长，在阅读中感受语言的美；生活的多姿多彩启迪着我们的智慧，我们在生活中感受语文之美，生命之美。