留住偶然的瞬间作文100字_高中高一作文
有你作伴,
即使是远方阴暗的天空,
在此刻也应变得光辉多彩?
只是偶然的相遇,
却来得如此迅猛,
这是美丽的瞬间,
尽管全心地投入,
却还是留不住永恒的经典。
是什么力量?
将缓慢的节奏变得悠远流长?
心中渴望的沧桑,
显得那么寂静。
曾经的梦是否在延续,
昔日的誓言能否继续?
现在的你是否想起那瞬间?
偶然作文1200字_高中高二作文
我不相信世上所谓的命中注定,我相信一切都是有因有果的。——题记
偶遇,当我与你在街角转身。偶遇,当花与蝶在空中起舞,这也许是一个极具梦幻意义的词,这也许带着点刺激,让人心跳加快。可这个词让我觉得,是因为上天的怜悯,我们之间才有的这段缘分。那种卑微与轻视让我深切地感觉到我的无助。我想,我不太喜欢这种感觉。
命运是否是被安排好的,“偶遇”是否真的是偶遇,还是一种必然?这问题一直困惑着我,其实我是信命的,因为我想有些东西是无法避免的,该到来的还是会到来的,这并不是一种消极的处世态度,并不是说信命就代表了在事情面前无动于衷,而是说这件事是我必须去做的,但如果我不去做,这也是一种选择,这也只是一个简单的因果。命运并没有赋予我们什么责任,而只是给了我们许多选择,每一个选择都是有因有果的,无法避免的。但命中注定似乎是固化的,摆在你面前的就只有一条路,这样的非做不可,是否太过绝对?偶然是不一样的。
我与你偶遇在这个街角,这是因为我选择走这条路,而你也走了这条路,其实我想这个“偶”是一种概率,因为这样才可以给我些许被轻视的安慰,若我在那时改变了主意,这一切也许就不同了。
偶遇与石头剪刀布又是不一样的,石头剪刀布是有输赢的,而偶遇没有,失败与成功,这些感性的词语,并不能让世人都认同,也就是说这些并不是普世的道理。偶遇,这也许是每个人必须要经历的事情,至于是对是错,这就不是我们能够评判的事了。
这一次,我们没有擦身而过,相识,相知,相爱,相愁,相离。偶遇,偶遇,偶然的相遇,那我们需先相遇,就当我们占据那千千万万分之一的概率,我们恰好在那停下脚步,我们好似在那跳了一曲无声的华尔兹,牵手,拥抱,旋转,180°,270°,360°,我们在一起。
一起牵手逛街,吃一根糖葫芦,为最后一颗大打出手;一起在河边散步,十指相连,相视而笑;一起出游,打水漂,在山脚河滩,只见水面不再起波澜;一起登山,前方已没有路,笑容在红旗下绽放,天地只剩下我们;一起去水族馆。淡蓝的波光,映照在我们脸上。我们的每一天都充实满足,即使只是相对发呆。这一切让我觉得此生非你莫属。可……
可不知什么时候起,在我们争吵过后,你不再拍着我的头,笑着对我说“小姑娘,你要再嘟着嘴,我就要去买几瓶醋了”。矛盾。冷战。无言,尴尬,一切好似无因无果,我们的日子就这样走到了尽头,曾经的海誓山盟只不过是黑山上的巫女的一次许诺罢了,引得无数像我们这样的人前往,至于结局是什么,也许是无果吧。
虽然我们分离了,但这并不代表我们的这次相遇是没有意义的,相反,我们可以从中得到的远比我们想象中的多,也许以后我不会再次默默许愿,也许我不再轻易地吐露心声,也许我可以再投入一份狂热的爱意。这次的相遇是偶然的,那么这样的偶然的相遇,在相识的第一刻就结束了,接下来的就是偶然的延续,不过那也是偶然。
此街角,彼街角,我,你,此天堂,彼地狱,我,你。偶然的一场雨,湿了你我的心。
话题:“偶然与必然”“回报”作文600字_高中高三作文
给对手掌声
在一档世界职业拳王争霸赛的电视节目中,有几个暖人的细节。比赛的是两个美国职业拳手,年长的叫卡非拉,今年35岁;年轻的叫巴雷拉,今年28岁。上半场两人打了6个回合,实力相当,难分胜负。在下半场第七个回合中,巴雷拉接连击中老将卡非拉的头部,使他鼻青脸肿。
短暂的休息时,巴雷拉真诚地向卡非拉致歉,他先用自己手中干净的毛巾一点一点擦去卡非拉脸上的血迹,后把矿泉水洒在卡非拉头上,一脸歉意,那神情仿佛受伤的是自己。接下来两人继续交手。也许是年纪大了,也许是体力不支,卡非拉一次又一次被巴雷拉击中后倒在地上。按规则,对手被打倒在地上后,由裁判连喊3声,如倒地的拳手起不来则对手胜了。卡非拉挣扎着起身,裁判开始报数:1、2、3。当3还没出口,巴雷拉一把把卡非拉拉了起来。裁判感到很吃惊,这样的举动在拳场上很少见。巴雷拉向裁判解释说:“我犯规了,只是你没有看见,这局不算我赢。”扶起卡非拉后,他们微笑着击掌,继续交战。最终,卡非拉以108:110的成绩负于巴雷拉。观众潮水般涌向巴雷拉,向他献花、致敬、送礼物。巴雷拉拨开人群,径直走向被冷落的老将卡非拉,把鲜花送给了对手。两人紧紧地抱在一起,相互亲吻被击中的部位,俨然是一对亲兄弟。卡非拉真诚地向巴雷拉祝贺,一脸由衷的笑容。他握住巴雷拉的手高高举过头顶,向全场观众致敬。
分析:卡非拉虽然败了,但败得很有风度;巴雷拉赢了,赢得很大度。两个人一个败在拳术,一个赢在人格。但是,他们都赢了——在人格上。有时候,搬走别人脚下的一块石头,就等于给自己打开了一条成功的捷径。在自己失败的时候,给对手掌声,这也是一种成功。
话题:“偶然与必然”“回报”作文600字_高中高三作文
给对手掌声
在一档世界职业拳王争霸赛的电视节目中,有几个暖人的细节。比赛的是两个美国职业拳手,年长的叫卡非拉,今年35岁;年轻的叫巴雷拉,今年28岁。上半场两人打了6个回合,实力相当,难分胜负。在下半场第七个回合中,巴雷拉接连击中老将卡非拉的头部,使他鼻青脸肿。
短暂的.休息时,巴雷拉真诚地向卡非拉致歉,他先用自己手中干净的毛巾一点一点擦去卡非拉脸上的血迹,后把矿泉水洒在卡非拉头上,一脸歉意,那神情仿佛受伤的是自己。接下来两人继续交手。也许是年纪大了,也许是体力不支,卡非拉一次又一次被巴雷拉击中后倒在地上。按规则,对手被打倒在地上后,由裁判连喊3声,如倒地的拳手起不来则对手胜了。卡非拉挣扎着起身,裁判开始报数:1、2、3。当3还没出口,巴雷拉一把把卡非拉拉了起来。裁判感到很吃惊,这样的举动在拳场上很少见。巴雷拉向裁判解释说:“我犯规了,只是你没有看见,这局不算我赢。”扶起卡非拉后,他们微笑着击掌,继续交战。最终,卡非拉以108:110的成绩负于巴雷拉。观众潮水般涌向巴雷拉,向他献花、致敬、送礼物。巴雷拉拨开人群,径直走向被冷落的老将卡非拉,把鲜花送给了对手。两人紧紧地抱在一起,相互亲吻被击中的部位,俨然是一对亲兄弟。卡非拉真诚地向巴雷拉祝贺,一脸由衷的笑容。他握住巴雷拉的手高高举过头顶,向全场观众致敬。
分析:卡非拉虽然败了,但败得很有风度;巴雷拉赢了,赢得很大度。两个人一个败在拳术,一个赢在人格。但是,他们都赢了——在人格上。有时候,搬走别人脚下的一块石头,就等于给自己打开了一条成功的捷径。在自己失败的时候,给对手掌声,这也是一种成功。
偶然与必然的集合作文800字_高中高三作文
令人肃然、令人惊喜的高中生韩寒,因其勇于挑战现行教育体制的弊端,成为了当今众多青年学生心中的偶像。暂且不论韩寒的行为是否无懈可击,我要说的是,韩寒给教育界敲响了警钟,“韩寒现象”的出现,反映出了现行教育体制的诸多弊端。
我国近年来贯彻九年制义务教育方针,据说这是“重视基础”。且让我们看一看学校是如何打好基础的:将一个个未享尽童年乐趣的孩子关入课堂,开始1、2、3数字生涯。各年级各科老师填鸭式地灌输那所谓的科学文化知识,开始无休止地计算后第200位是什么。再让我们看看这种教育培养出的所谓人才是怎么样的。平心而论,这种教育方式,培养出的学生充其量是一个个会速记的无牌照秘书、一台台会加减乘除的电脑,抑或是会背所有单词与语法却不懂交谈的词典。
很明显,教育界举着“全面发展”的旗帜,可在很多场合、很多时候,仍以分数作为衡量是不是人才的惟一标准,制造了一批又一批的“人才机器”。20世纪初,钱钟书数学只考了15分,照样进入清华大学。现今以分取人的教育制度难道不是在退步吗?据我一位朋友传来消息,杭州有一所著名大学的信电系一位高才生,不堪忍受那种高等教育,愤而跳楼而亡。还有宁波的一位考生考上云南的一所名牌大学,开学不到一个月,就逃回了老家,原因只是生活不能自理。诸如此类的高分低能的例子难道还少吗?
“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”这首歌谣既是现行教育体制的真实写照,又是对目前教育体制的无情嘲讽。1996年高考,河南应届考生赵占峰,因为写错了考号,其高分被作废,这说明惟分是举的高考制度在某些时候已荒谬到何等的地步!教育界是不是该为浪费了人才而痛心呢?将十多年寒窗苦读的结果,通过一纸高考卷来检验以决定取舍,这是多么荒唐的逻辑。一张满分高考卷就必定出自一名德智体美劳“全面发展”的人才吗?答案当然是否定的。
真正有良心的有识之士,确实不能在现行教育制度的弊端面前闭目塞听了。“万马齐喑究可哀”,韩寒现象的出现是偶然和必然的集合,韩寒现象给教育界敲响了警钟。教育改革势在必行。
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