留住偶然的瞬间作文100字_高中高一作文
有你作伴，
即使是远方阴暗的天空，
在此刻也应变得光辉多彩？
只是偶然的相遇，
却来得如此迅猛，
这是美丽的瞬间，
尽管全心地投入，
却还是留不住永恒的经典。
是什么力量？
将缓慢的节奏变得悠远流长？
心中渴望的沧桑，
显得那么寂静。
曾经的梦是否在延续，
昔日的誓言能否继续？
现在的你是否想起那瞬间？
偶然作文1200字_高中高二作文
我不相信世上所谓的命中注定，我相信一切都是有因有果的。——题记
偶遇，当我与你在街角转身。偶遇，当花与蝶在空中起舞，这也许是一个极具梦幻意义的词，这也许带着点刺激，让人心跳加快。可这个词让我觉得，是因为上天的怜悯，我们之间才有的这段缘分。那种卑微与轻视让我深切地感觉到我的无助。我想，我不太喜欢这种感觉。
命运是否是被安排好的，“偶遇”是否真的是偶遇，还是一种必然？这问题一直困惑着我，其实我是信命的，因为我想有些东西是无法避免的，该到来的还是会到来的，这并不是一种消极的处世态度，并不是说信命就代表了在事情面前无动于衷，而是说这件事是我必须去做的，但如果我不去做，这也是一种选择，这也只是一个简单的因果。命运并没有赋予我们什么责任，而只是给了我们许多选择，每一个选择都是有因有果的，无法避免的。但命中注定似乎是固化的，摆在你面前的就只有一条路，这样的非做不可，是否太过绝对？偶然是不一样的。
我与你偶遇在这个街角，这是因为我选择走这条路，而你也走了这条路，其实我想这个“偶”是一种概率，因为这样才可以给我些许被轻视的安慰，若我在那时改变了主意，这一切也许就不同了。
偶遇与石头剪刀布又是不一样的，石头剪刀布是有输赢的，而偶遇没有，失败与成功，这些感性的词语，并不能让世人都认同，也就是说这些并不是普世的道理。偶遇，这也许是每个人必须要经历的事情，至于是对是错，这就不是我们能够评判的事了。
这一次，我们没有擦身而过，相识，相知，相爱，相愁，相离。偶遇，偶遇，偶然的相遇，那我们需先相遇，就当我们占据那千千万万分之一的概率，我们恰好在那停下脚步，我们好似在那跳了一曲无声的华尔兹，牵手，拥抱，旋转，180°，270°，360°，我们在一起。
一起牵手逛街，吃一根糖葫芦，为最后一颗大打出手；一起在河边散步，十指相连，相视而笑；一起出游，打水漂，在山脚河滩，只见水面不再起波澜；一起登山，前方已没有路，笑容在红旗下绽放，天地只剩下我们；一起去水族馆。淡蓝的波光，映照在我们脸上。我们的每一天都充实满足，即使只是相对发呆。这一切让我觉得此生非你莫属。可……
可不知什么时候起，在我们争吵过后，你不再拍着我的头，笑着对我说“小姑娘，你要再嘟着嘴，我就要去买几瓶醋了”。矛盾。冷战。无言，尴尬，一切好似无因无果，我们的日子就这样走到了尽头，曾经的海誓山盟只不过是黑山上的巫女的一次许诺罢了，引得无数像我们这样的人前往，至于结局是什么，也许是无果吧。
虽然我们分离了，但这并不代表我们的这次相遇是没有意义的，相反，我们可以从中得到的远比我们想象中的多，也许以后我不会再次默默许愿，也许我不再轻易地吐露心声，也许我可以再投入一份狂热的爱意。这次的相遇是偶然的，那么这样的偶然的相遇，在相识的第一刻就结束了，接下来的就是偶然的延续，不过那也是偶然。
此街角，彼街角，我，你，此天堂，彼地狱，我，你。偶然的一场雨，湿了你我的心。
话题：“偶然与必然”“回报”作文600字_高中高三作文
给对手掌声
在一档世界职业拳王争霸赛的电视节目中，有几个暖人的细节。比赛的是两个美国职业拳手，年长的叫卡非拉，今年35岁；年轻的叫巴雷拉，今年28岁。上半场两人打了6个回合，实力相当，难分胜负。在下半场第七个回合中，巴雷拉接连击中老将卡非拉的头部，使他鼻青脸肿。
短暂的休息时，巴雷拉真诚地向卡非拉致歉，他先用自己手中干净的毛巾一点一点擦去卡非拉脸上的血迹，后把矿泉水洒在卡非拉头上，一脸歉意，那神情仿佛受伤的是自己。接下来两人继续交手。也许是年纪大了，也许是体力不支，卡非拉一次又一次被巴雷拉击中后倒在地上。按规则，对手被打倒在地上后，由裁判连喊3声，如倒地的拳手起不来则对手胜了。卡非拉挣扎着起身，裁判开始报数：1、2、3。当3还没出口，巴雷拉一把把卡非拉拉了起来。裁判感到很吃惊，这样的举动在拳场上很少见。巴雷拉向裁判解释说：“我犯规了，只是你没有看见，这局不算我赢。”扶起卡非拉后，他们微笑着击掌，继续交战。最终，卡非拉以108：110的成绩负于巴雷拉。观众潮水般涌向巴雷拉，向他献花、致敬、送礼物。巴雷拉拨开人群，径直走向被冷落的老将卡非拉，把鲜花送给了对手。两人紧紧地抱在一起，相互亲吻被击中的部位，俨然是一对亲兄弟。卡非拉真诚地向巴雷拉祝贺，一脸由衷的笑容。他握住巴雷拉的手高高举过头顶，向全场观众致敬。
分析：卡非拉虽然败了，但败得很有风度；巴雷拉赢了，赢得很大度。两个人一个败在拳术，一个赢在人格。但是，他们都赢了——在人格上。有时候，搬走别人脚下的一块石头，就等于给自己打开了一条成功的捷径。在自己失败的时候，给对手掌声，这也是一种成功。
话题：“偶然与必然”“回报”作文600字_高中高三作文
给对手掌声
在一档世界职业拳王争霸赛的电视节目中，有几个暖人的细节。比赛的是两个美国职业拳手，年长的叫卡非拉，今年35岁；年轻的叫巴雷拉，今年28岁。上半场两人打了6个回合，实力相当，难分胜负。在下半场第七个回合中，巴雷拉接连击中老将卡非拉的头部，使他鼻青脸肿。
短暂的.休息时，巴雷拉真诚地向卡非拉致歉，他先用自己手中干净的毛巾一点一点擦去卡非拉脸上的血迹，后把矿泉水洒在卡非拉头上，一脸歉意，那神情仿佛受伤的是自己。接下来两人继续交手。也许是年纪大了，也许是体力不支，卡非拉一次又一次被巴雷拉击中后倒在地上。按规则，对手被打倒在地上后，由裁判连喊3声，如倒地的拳手起不来则对手胜了。卡非拉挣扎着起身，裁判开始报数：1、2、3。当3还没出口，巴雷拉一把把卡非拉拉了起来。裁判感到很吃惊，这样的举动在拳场上很少见。巴雷拉向裁判解释说：“我犯规了，只是你没有看见，这局不算我赢。”扶起卡非拉后，他们微笑着击掌，继续交战。最终，卡非拉以108：110的成绩负于巴雷拉。观众潮水般涌向巴雷拉，向他献花、致敬、送礼物。巴雷拉拨开人群，径直走向被冷落的老将卡非拉，把鲜花送给了对手。两人紧紧地抱在一起，相互亲吻被击中的部位，俨然是一对亲兄弟。卡非拉真诚地向巴雷拉祝贺，一脸由衷的笑容。他握住巴雷拉的手高高举过头顶，向全场观众致敬。
分析：卡非拉虽然败了，但败得很有风度；巴雷拉赢了，赢得很大度。两个人一个败在拳术，一个赢在人格。但是，他们都赢了——在人格上。有时候，搬走别人脚下的一块石头，就等于给自己打开了一条成功的捷径。在自己失败的时候，给对手掌声，这也是一种成功。
偶然与必然的集合作文800字_高中高三作文
令人肃然、令人惊喜的高中生韩寒，因其勇于挑战现行教育体制的弊端，成为了当今众多青年学生心中的偶像。暂且不论韩寒的行为是否无懈可击，我要说的是，韩寒给教育界敲响了警钟，“韩寒现象”的出现，反映出了现行教育体制的诸多弊端。
我国近年来贯彻九年制义务教育方针，据说这是“重视基础”。且让我们看一看学校是如何打好基础的：将一个个未享尽童年乐趣的孩子关入课堂，开始1、2、3数字生涯。各年级各科老师填鸭式地灌输那所谓的科学文化知识，开始无休止地计算后第200位是什么。再让我们看看这种教育培养出的所谓人才是怎么样的。平心而论，这种教育方式，培养出的学生充其量是一个个会速记的无牌照秘书、一台台会加减乘除的电脑，抑或是会背所有单词与语法却不懂交谈的词典。
很明显，教育界举着“全面发展”的旗帜，可在很多场合、很多时候，仍以分数作为衡量是不是人才的惟一标准，制造了一批又一批的“人才机器”。20世纪初，钱钟书数学只考了15分，照样进入清华大学。现今以分取人的教育制度难道不是在退步吗？据我一位朋友传来消息，杭州有一所著名大学的信电系一位高才生，不堪忍受那种高等教育，愤而跳楼而亡。还有宁波的一位考生考上云南的一所名牌大学，开学不到一个月，就逃回了老家，原因只是生活不能自理。诸如此类的高分低能的例子难道还少吗？
“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”这首歌谣既是现行教育体制的真实写照，又是对目前教育体制的无情嘲讽。1996年高考，河南应届考生赵占峰，因为写错了考号，其高分被作废，这说明惟分是举的高考制度在某些时候已荒谬到何等的地步！教育界是不是该为浪费了人才而痛心呢？将十多年寒窗苦读的结果，通过一纸高考卷来检验以决定取舍，这是多么荒唐的逻辑。一张满分高考卷就必定出自一名德智体美劳“全面发展”的人才吗？答案当然是否定的。
真正有良心的有识之士，确实不能在现行教育制度的弊端面前闭目塞听了。“万马齐喑究可哀”，韩寒现象的出现是偶然和必然的集合，韩寒现象给教育界敲响了警钟。教育改革势在必行。
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